人教版八年级数学上册 导学案：12.1全等三角形【精品】.pdfVIP

第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形 教学备注 学习目标：1.了解全等形、全等三角形的概念，能正确识别全等三角形的对应元素. 2.掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质. 3.能够利用全等三角形的性质解决一些简单的实际问题. 学生在课前 重点：全等三角形的性质． 完成 自主学 难点：找全等三角形的对应边、对应角． 习部分 自主学习 一、知识链接 1.已知△ABC, （1）画出△ABC 向右平移1cm后的△DEF. （2 ）△ABC 和 △DEF 的形状______, 大小_______ ；对应 点 别 为 __________________, 对 应 边 别 为 _____________________, 对 应 角 别 为 _______________________. 二、新知预习 1.观察下列一组图片,思考问题. 问题:图中有形状和大小都相同的图形吗?试把它们指出来.它们能够完全重合吗? 你能再举出一些类似的例子吗? 2.自主归纳： （1）能够完全重合的两个图形叫做________，则________________叫做全等三角形. （2）全等三角形的对应顶点______、对应角______、对应边________. A A1 （3）“全等”符号：________读作“全等于”. B C B1 C1 （4）全等三角形的性质：________________. 教学备注 （5）如图：这两个三角形是完全重合的，则△ABC_____△ ABC. 配套PPT讲授 1 1 1 点A 与A 点是对应顶点;点B 与点___是对应顶点;点C与点___是对应顶点. 1 1.情景引入 对应边：________________； 对应角：________________. （见 幻灯 片 3-4） 3.全等变换的方式有________，_______和________. 2.探究点 1 新 三、自学自测 知讲授 C B （见 幻灯 片 如图，△OCA≌△OBD，C和B，A 和D是对应顶点，•则这两个三角 5-7）