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提高初中生英语阅读能力策略 四川省平昌县鹿鸣小学 刘 伟 有效的阅读技巧可以帮助学生提高阅读速度。阅读技巧包括：快速寻找文章的主旨句，把握文章的大意；根据文章的段落，理清作者的谋篇布局；通过上下文，猜测词义和代词的指代；通过分析文章的用词，推断作者的态度。 一、英语阅读过程中存在的问题 1、语言因素限制了学生英语阅读能力的形成与提高 语言因素是指学生对单词、短语、句子、语言规则等知识的掌握和应用。学生对词语和语法意义的了解和掌握是深入理解文章的先决条件。一定的语言知识是形成一定的语言能力的基础。知识水平影响能力形成的速度和质量。知识与能力是相互对立的统一体，在培养英语阅读能力的过程中，既要重视知识的学习，也不可忽视能力的培养与发展。 2、非语言因素阻碍了英语阅读能力的发展与提高 非语言因素包括阅读习惯、阅读心理、阅读方法、社会文化背景知识等。如有些学生喜欢“声读”，这种习惯其实是很不科学的。据有关专家研究发现，一般人默读速度是声读速度的两倍，声读不仅影响了阅读的速度，更不利于学生理解文章所表达的信息。受母语的干扰，有些学生采用汉语思维偏于“心译”来阅读，而且又不适时地频繁查词典，使得文章支离破碎，极大地影响了阅读效率。 3、教师重视知识的传授，而忽视技能的训练 从当前英语阅读教学的情况看，学生普遍存在英语阅读速