六年级地方课程教案.pdfVIP

环境教育 第 8 课交通状况巧改善 教学目标： 1、思考人们经常使用的交通工具的优缺点，知道在不同情况下 选取哪种交通工具最合适。 2 、了解造成交通拥堵的原因，知道改善的一些方法措施。 3、调查公众对交通拥堵问题的认识和满意度，写出调查报告。 教学重点： 了解造成交通拥堵的原因，知道改善的一些方法措施。 教学时间：一课时 教学过程 : 一、导入 大车小车，出行方便了，课时，新的问题开始困扰我们：交通拥 挤，环境污染。 二、开动脑筋： 1、经历过交通拥挤么？什么感受？ 2 、人们出行只要用到哪些交通工具？分析优缺点。知道在哪种 情况下选取哪种交通工具最合适 三、交通拥堵以及改善的方法和建议。 1、造成交通拥堵的原因： 2 、缓解交通拥堵的方法有哪些？ 四、走出校园 1、阅读小资料：无车日 2 、调查公众对交通问题的满意度和认识，写出调查报告。 第 9 课我是环保小法官 教学目标： 1、知道我国环境保护的法律法规有哪些。 2 、对于身边一些无视或违反环保法律法规的行为，