《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读范文.pdfVIP

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2020-08-31 发布于中国
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读范文.pdf

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《义务教育数学课程标准（年版）》解读《义务教育数学课程标准（年版）》解读 2011 2011 主讲内容主讲内容一、修订课程标准的基本过程一、修订课程标准的基本过程二、修订课程标准的基本原则二、修订课程标准的基本原则三、修订课程标准的主要内容三、修订课程标准的主要内容四、几点建议四、几点建议一、修订课程标准的基本过程（）一、修订课程标准的基本过程（） 1 1 • 年推出义务教育数学课程标准实验版 •2002 年推出义务教育数学课程标准 200 1 实验版 2002 200 1 （蓝皮本）（蓝皮本） • 年开始修改数学课程标准 •2005 年开始修改数学课程标准 2005 • 年推出义务教育数学课程标准修改稿（已经有很好 •2007 年推出义务教育数学课程标准 2007 修改稿（已经有很好 2007 2007 的修订过程的内容变化批注）的修订过程的内容变化批注） • 年完善数学课程标准修改 •2011 年完善数学课程标准修改 2011 • 年九月推出数学课程标准解读 •2011 年九月推出数学课程标准解读 2011 • 年十月开始课程标准培训 •2011 年十月开始课程标准培训 2011 • 年实施义务教育数学课程标准版（黄皮本） •20 12 年实施义务教育数学课程标准 2011 版（黄皮本） 20 12 2011 一、修订课程标准的基本过程（）一、修订课程标准的基本过程（） 2 2 ．进行广泛深入的实施状况调查研究 1．进行广泛深入的实施状况调查研究 1 （个省，问卷份）（个省，问卷份） 12 3768 12 3768 组织全面认真的修改研讨 2. 组织全面认真的修改研讨 2. （次修改研讨会（次修改研讨会 12 12 采用多种形式广泛征求各方面意见 3. 采用多种形式广泛征求各方面意见 3. 年月，向全国多位专家、学者和第一线教师征求 2006 年 6 月，向全国 30 多位专家、学者和第一线教师征求 2006 6 30 意见。意见。