小学四年级语文电脑住宅教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 电脑住宅教学设计 四年级语文教案 1．教学设计学科名称 电脑住宅（四年级语文上第八单元） 2．所在班级情况，学生特点分析 我所带四年级三班，总计有学生51人，其中男生24人，女生27人。其中大部分同学学习语文的兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是同学的学习主动性较低，他们大多要在老师和家长的督促之下被迫学习。有将近10名同学的语文基础较差，学习语文显得较吃力。 3．教学内容分析 本篇课文是人教版四年级上册第八单元的一篇略读课文。本篇课文的选取意在感受科技的神奇与给人带来的舒适与便利。同时，作为一篇说明性略读文章，要求我们在把握整体的基础上，学会本文谋篇布局、遣词造句的特点，并能加以运用。本文在写作上的特色是以总－分－总的形式，按空间转换介绍电脑住宅，文章语言生动、通俗、活泼，这是小学阶段说明文的显著特点。 4．教学目标 1、在课文中认识生字，解决课文中的难解字和重点字词。 2、通过默读、交流，能够想象出课文场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学习作者按一定顺序说明事物的方法。 5．教学难点分析 通过语言文字想象课文场景和事物，感受电脑的神奇。 6．教学课时　　一课时 第一课时 7．教学过程 一、创设情境，激趣导入。 师：说说你现在住的房子是什么