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- 2020-09-01 发布于福建
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授课技巧
提纲
4培训内容的确定
4授课技能技巧
4培训的一些误区
培训内容的确定
4DOME原则
诊断、目标、方法、评估
4培训内容
应知一已知=培训内容
受众想知道的+必须让他知道的
提纲
4培训内容的确定
4授课技能技巧
4培训的一些误区
授课技能技巧
4授课思维确定
4语言组织技巧
4培训注意事项
4相关工具使用
基本油的培训特性
4基本法是制度
4基本法很复杂
逻辑思维与语言组织很关键!
授课思维的确定
讲师讲明白→讲师的自我思维方式
学员听明白→学员的理解思维
学员接受→学员接受思维
授课思维
4几种常见的授课思维
层层推进
循环往复
归纳总结
发散思维
蓬体思维把控
4示例:
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