大象版五年级科学下册第四单元.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 1 “废物”知多少 一、请开动脑筋，充实下面的“知识宝库”。 1.酒瓶、饮料瓶属于〖CD#4〗垃圾，水果皮、水果核属于〖CD#4〗垃圾。 2.调查研究的步骤是〖CD#4〗〖CD#4〗、〖CD#4〗〖CD#4〗、〖CD#4〗〖CD#4〗、调查人员分工、制定调查计 划、搜集和整理事实资料、写出调查报告、 3.对废纸、废铁、废报纸等应〖CD#4〗、分期卖废品。 4.完整的调查报告大致包括调查人员、调查内容、〖CD#4〗、〖CD#4〗、〖CD#4〗、调查方法、调查过程、调 查结果和建议。 二、你能帮它们合适的朋友吗？ 1.以下属于可回收垃圾、不需要丢掉的是〖CD#4〗。 A.废塑料包装袋 B.废水 C.废金属 2.以下属于有机物垃圾的是〖CD#4〗。 A.剩饭菜 B.饮料瓶 C. 塑料包装袋 3.以下做法会对环境产生污染的有〖CD#4〗。 A.将废纸、废酒瓶投入可回收垃圾箱 B.将废电池随手丢弃 C.将剩饭菜、水果皮、水果核埋在土里 4.我们应将废物投放在〖CD#4〗。 A.墙角 B. 门后 C. 垃圾桶 5.下列做法正确的是〖CD#4〗。 A.将塑料袋、废金属投放在有机物垃圾箱中 B.将废一次性杯子制成手工艺品 C.多使用一次性制品 三、火眼金睛辨真假，相信你一定能行。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.所有的废物都不可回收。 （ ） 2.经常使用一次性物品有利于环境保护。 （ ） 3.为节约资源，我们应一水多用，一物多用。 （ ） 4.在日常生活中，我们应将生活垃圾分类投放。 （ ） 四、简答题。 1.什么叫废物回收利用 ？ 2.日常生活中的“废物”有哪些？这些废物你是怎样处理的？ 五、我参与，我快乐。 通过学习“废物”知多少这节课，动手实践后完成下表。 学习必备 欢迎下载 关于〖CD#4〗的调查研究计划 调查的问题 调查的范围 调查的目的 调查的时间 调查的记录 人员分工 我们的建议 六、阅读材料，感悟明理。 环 境保护 就 是运 用现代 环 境科 学理论和方法 、技 术 ，采 取 行政 的、法律 的、 经济 的、科 学技 术 的等 多方面措施 ，合 理开 发利 用 自然 资源 ，防止和 治理 环 境 污 染和破 坏 ，综合整 治环 境 ，保护 人体健康 ，促进 社会 经济 与环 境协 调 持续 发展 。 这 一概念 明确 了环 境保护 的指 导理论 、目的、内容和应采 取 的措施 ，尤其 是将 合 理开 发利 用 自然 资源 纳入 环 境保护 。这 就要 求人们在 合 理利 用 自然 资源 的 同时 ， 深入 认 识 并 掌握环 境 污 染和 生态破 坏 的根源 与危 害 ，有计划 地 保护环 境 ，防止环 境质量 恶化 ，控 制环 境 污 染和 生态破 坏 ，保护 人体健康 ，保 持 生态平 衡 ，保 障人 类 社会 的持续 发展 。 结合本课 知识 ， 阅读 材料 ，关于环 保你有什 么想法 ？并提 出建议 。 2 废 物 不废 一、请开动脑筋，充实下面的“知识宝库”。 1．只要我们开动脑筋我们就会知道，几乎所有的废品都有〖CD#4〗或者〖CD#4〗的价值。 2.我们可以通过〖CD#4〗、〖CD#4〗、〖CD#4〗等方式，了解废物的利用价值和科学处理方法。 3.通过调查研究我们发现在物质的〖CD#4〗和〖CD#4〗过程中，物质发生了各种各样的变化，有的变化是 〖CD#4〗的变化，有点则形成了〖CD#4〗。 4.汽油燃烧后变成〖CD#4〗和〖CD#4〗，而 〖CD#4〗和〖CD#4〗不能重新变成汽油。 二、你能帮它们找到合适的