项脊轩志课件.docx

幻灯片1 谜面：衣锦还乡。 猜一明代作家名 谜底：归有光 项脊轩志 归有光 幻灯片3 作者介绍： 归有光，明代散文家，字熙甫，号震川，别号项脊生。江苏昆山人。八岁丧母， 九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年， 八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。 嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。 在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。清朝姚鼎认为，归有光是唐 宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他 反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的秦汉文章虽好，但 唐宋间文章未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾” ，属文时应“出于意之所诚……非特求 绘藻之工为文章”。当然，他反对拟古，多从形式着眼，并未达到内容上的真正革新。 幻灯片4 归有光散文风格朴实，感情真挚，其文风后人评价曰： “不事雕琢而自有风味。 具体而言，选材上多着眼于家庭琐事，以此表现母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文笔清 淡朴素、自然亲切，感情真挚深沉，细节生动传神。其散文对清代的桐城派影响很大。被 誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。 代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 幻灯片5 解题： 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名 字呢？据说有双重意思：一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以项脊轩来命名自 己的书斋，有追念祖先的意思。一说，言其窄小，如颈背之间。 《项脊轩志》包括正文和补作的附记。在收入教材时删去一段晦涩难懂的议论。 课文着重叙述与项脊轩有关的家庭琐事和人事变迁，抒发对已故亲人的怀念。 “志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 幻灯片6 轩xu an 轩xu an 漉I u 闺gu i 扉f ei 笏h u 扃ji mg 幻灯片8 断句： 葺q i 垣yu cn 妪y u 妣b? 呱g u 阖h e 牖y ?u 顾视无可置者 庭中通南北为一 余自束发读书轩中 吾妻死之年所手植也 此吾祖太常公宣德间执此以朝 幻灯片9 补充注释： 1轩：窗，引申为有窗的小室。 2、 尘泥渗漉：渗，透过。漉，漏下。 3、 雨泽下注：下，往下。 4、 顾视：环看四周。 5、 日过午已昏：昏，光线不明。 6、 不能得日：得日，照到阳光。 7、 垣墙周庭：周庭，把院子四周围住。 8、 万籁有声：一切声音都能听到。籁，孔穴。 9、 凡再变矣：凡，总共。再，两次。 10、 相为应答：对她作出回答。 11、 束发：15岁。古人以15岁为成童之年，把头发束起盘到头顶上，谓之束发。 12、 竟日：一天到晚。竟，从头到尾。 13、 长号不自禁：自己忍不住放声大哭。禁，忍得住。 幻灯片10 概述全文内容，理清思路。 1、 从记物和叙事的角度看，本文可以分为两部分，如何分？ 第一部分（①）：记项脊轩之今昔变化。 第二部分（②一一⑤） ：叙说作者家世的变化，抒发对已故亲人的怀念。 幻灯片11 2、 贯穿本文的情感线索是什么？用原文中的一句话回答。这句话在文中起什么作用? 明确：“然余居于此，多可喜，亦多可悲。 ” ――承上启下。（第一部分抒“多可喜”之情，第二部分抒“多可悲”之情） 幻灯片12 1、文章开头，作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的旧貌的？ 狭小：旧称阁子”，室仅方丈，可容一人居”； “每移案，顾视无可置者”见其小； 破漏：直接点明 “百年老屋”；“尘泥渗漉，雨泽下注”， 阴暗；北向，不能得日，日过午已昏 ”。 “每移案，顾视无可置者”一句，尤为生动。屋顶东也漏，西也漏，每次搬动书桌， 看来看去没有可以安放的地方，显得有点狼狈。 这样写，形象而具体，能给人以很深的印 象。 （细节生动传神） 幻灯片13 :V分析课文 2、作者对这样的书斋，是怀着怎样的感情来写的呢？开头这样写，有什么作用？ 作者并没有嫌弃它，鄙薄它，相反，对它却怀有深挚的眷恋之情。 开头这样写，还有一个作用，就是跟下面写修葺 后的项脊轩形成鲜明的对照，使人感到小小书斋，颇有情趣，十分可爱，确是个读书的好 地方，以便进一步表现出作者对它的喜爱。 幻灯片14 1I修缮前破漏3.经过修葺后的项脊轩变得怎样了? 修缮后 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半壇 桂影斑驳 稍为體葺， 使不上漏』室仅方丈.可容一人居.每移案、顾视无可置者幽雅 1 I修缮前 破漏 3.经过修葺后的项脊轩变得怎样了? 修缮后 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半壇 桂影斑驳 稍为體葺， 使不上漏』 室仅方丈.可容一人居. 每移案、顾视无可置者 幽雅 阴暗 百年老屋，尘泥渗漉, 雨泽下注. 不漏 又北向，不能得日, H过午已昏。 前辟四翻, 垣壇周庭.