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XX 师德师风自查常用报告 引导语：教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所 在，教书者必先强己，育人者必先律己。下面是为大家精心的 xx 师 德师风自查报告，欢迎阅读 ! 教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书 者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的 言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。 通过学习相教育相关法 律法规文件精神， 让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识， 在 教育教学行动中明确了工作的指导方向。 做到以下几点： 1 、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓 ** 同志建设有中国特色社会主义理论， 拥护党的基本路线， 全面贯彻国 家教育方针， 自觉遵守法律法规， 在教育教学中同党和国家的方针政 策保持一致。 2 、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真 批改作业，不敷衍塞责。 3 、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公 正对待学生。 对学生严格要求， 耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、 健康发展。 4 、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学 水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科 研水平。 5 、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维 护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校 风。 6 、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取本于贵 - 州- 学- 习- 网意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不 叫家长办事，不进行有偿家教。 7 、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不 良风气影响。 8 、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健 康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 存在的问题： 1 、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践 中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2 、对学生的思想动态了解得还不够， 因此解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。 3 、有时对个别学生缺乏耐心。 今后的改进方向： 1 、从思想上到行动上提高自己的工作责任心， 树立一切为学生 服务的思想。 2 、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困 难做斗争的思想和作风。 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师 的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行 , 其 身不正 , 虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作 用，注意自己的行为举止， 言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着 潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做 出表率 , 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度 对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才 能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其 道”。 教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形象直接 关系着幼儿素质的培养。因此，师德 , 不是简单的说教，而是一种精 神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 ! 师德需要培养，需 要教育，更需要