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中班科学动物找家教案 【篇一：《小动物找家》教案】 1 幼儿园小班体育游戏教案：小动物找家 指导要点 1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发 展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互 推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景， 如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语 “轻轻走， 轻轻跑，我是小猫喵喵喵 ”。如果幼儿找对了， “门 ”自动打开等。 活动目标 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程 一、开始部分 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说： “轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵 喵 ”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说： “爱吃虫子，爱吃米， 我的小鸡叽叽叽 ”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说： “黄黄 嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷 ”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教 师说： “长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦 ”，幼儿边学小兔边向小 兔家走去。 2、幼儿游戏 1-2 次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息） 3 三、结束部分 游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 幼儿园小班体育游戏教案：《爱护小树》 活动内容 体育游戏活动《爱护小树》 活动目的 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼 开朗的性格， 培养团队精神。 3、 教育幼儿应该爱护小树。 活动准备与环境创设： 1、 制作小树一棵。 2、场地布置如右图。 活动过程 （一）开始部分 做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下 身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） （二）基本部分 1、 出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师 和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上 ? ? ）所 以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的 名字叫 “爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈） 小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、 老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所 以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要 手拉手边走边念： “小树，小树，我们都爱护。 ”这时，扶树的小朋 友可以随便叫一个小朋友的名字，比如： “xx，请你来护树。一、二、 三！ ”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两 人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到 树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 3、 教师提要求 师：（ 1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听 得见。 （2）扶树的小朋友要在数完 “一、二、三 ”后才能松开小树。 （3）圈上的小朋友不能推挤。 4、 开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更 清楚游戏的规则。 5、 分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。 （三）结束部分 1、 教师对活动情况进行评价。 师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的 规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬 xxx 。他反应很快，注 意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。 小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、 做做放松运动 师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖 手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 幼儿园小班体育游戏：小司机 活动名称 小司机 设计意图 随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了， 于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯 的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通 规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游 戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的 交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。 目 的 1、练习幼儿的平衡力和协调性。 2、认识红绿灯及简单的交通规则。 准 备 呼啦 平衡木、汽球、红绿灯以及卡片 活动过程 （一）引出课题 今天老师