一年级数学课程《数学课程乐园》导学案.11.pdfVIP

一年级数学上学期导学案 学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 数 学 课 型 主备人 刘京惠 综合课型 乐 园 本周行为 语言表达 审核人 复备人 训练重点 能力 班级 小组 姓名 在“数学乐园”这一情境中，使学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，并 学习目标 引导学生在游戏中复习并运用 10 以内数的加减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。 重、难点 引导学生在玩中学，在玩中思考。复习并运用 10 以内数的加、减法，比较大小的方法 预设 及顺序等有关内容。 教师“复备”栏或学生笔 教 学 过 程 记栏 一、导学 课件呈现情境图，谈话导入：今天老师要带你们进入数学王 国的乐园里去看一看，大家想一起去看一看有什么奥秘吗？ ★说明游戏比赛规则：有三条线路可以从起点走向终点，每一条 路都是用有小问题或计算题的方格组成的，回答第一个方格后才 可进入下一个方格。 二、独学 ? 独自学习我能行！ （一）我会选 1、每人选一条从起点到终点的路线回答问题，比比看谁先行 到达终点。 2、小组交流，看小组里其他同学是从哪条路线到终点的，怎 么走？ （二）我会写我会算 请学生给选择线路上的每一个方格里的问题写答案。 三、互学合作 参与我积极 先行到达终点的同学互相看一看小组里其它同学的问题回 答是否正确，把不正确的找出来加以改正。 四、评学（展示、检测） 最先到达终点并正确答对的小组为优胜小组，老师以小红花 作为比赛的奖励。 五、整理学案 这节课你学会了什么？有何收获？ 赠送以下资料 考试知识点技巧大全 一、 考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动 ,大脑细 胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%, 但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化 过程产生。 据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克/100 毫升，大 脑功能尚正常；连续 120 分钟用脑，血糖浓度降至 60 毫克/100 毫升，大脑反应 迟钝，思维能力较差。 我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样 可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重 大影响。因此建议考生，在用脑