少先队活动课程昨天今天和明天.pptVIP

今天想与大家一起交流的几个问题: 昨天——我们该有多少底气? 今天——我们该从哪里入手? 明天——我们该有哪些追求? 导言:什么是少先队活动课程? 共性: 门标标准准的课程,是国家规定的义务教育阶段 至八年级全体少先队员必修的活动课 特性:四是、四不是 1.它是队本课程的一部分,不是课程的全部; 2它是实践体验,不是学科教学 3它是双主体共同开发,不是辅导员包办代替; 4它是以奖章为激励,不是以考试为评价 导言:什么是少先队活动课程? 少先队活动课程 是以少先队组织为实施载体,以少先队组织教 育为手段,以促进少先队员的思想意识和基本素养 养成为目标,以实践体验为基本途径的活动型综合 课程。 少先队有了自己的课的体系,少先队在学校课程 中就能“站起来”,少先队在教育体系中就能“强 起来”,少先队在育人工程中就能“富起来” 昨 天 我们该有多少底气? 昨天—我们该有多少底气? 1.少先队活动课程不是另起炉灶。 任务一致 (培养少先队员对少先队组织的光荣感和归属感 品牌依旧(雏鹰争章、手拉手) 主题延续〔学雷锋、学英模), 组织形式相似 (少先队的大队、中队、小队,以及红领巾小社团)。 昨天—我们该有多少底气? 2.少先队活动课程不是从零开始。 《关于灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情读本》 《中国少年先锋队教育纲要》 《少先队辅导员工作纲要》 《少先队五年工作纲要》 1、各类政策支持。 2.组织活动经验。 我们的家底很丰厚 3.输导员队伍专业化。 →4.丰富的社会资源。 一昨天—我们该有多少底气? 3.少先队活动课程不是吸引眼球。 目前少先队工作存在的两个不足 少先队经常性的教育引导性活动还缺少比较 科学、体系、规范和时代感很强的指导。 少先队的教育还缺少与学校教育教学体系 相衔接的专业路径和方式。 昨天—我们该有多少底气? 3少先队活动课程不是吸引眼球。 不是为了标新立异 从碎片归向整体 不是为了制造响动 让统一归向分层 不是为了吸引眼球 从特色归向品牌 天」我们该从嘛里入手?