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{品质管理品质知识}三空 气质量与健康沈河区中学 教研网 1 、让学生关注大气污染问题。 2 、认同空气质量与人体健康关系密切相关。 教学重、难点 重点 1 、情感态度价值观的实现。 2 、提高资料分析，获取信息的能力。 难点 调查统计实践程度，与生活结合的程度。 教学课前准备 教师准备：1 、空气质量污染信息资料 2 、培训学生空气尘埃粒子测算。 学生准备：查当地几种大气污染源，查找有关空气质量影响人体健康的资料。 教学步骤 （一）、创设情景，引入新课 教师活动 学生活动 以2003 年 12 月重庆开县天然气井喷 事故为例，启发学生思考造成 198 人死亡 学生分析回答：大量有毒气体排放到 的主要原因。 使学生受到触动，认同空气质量直接 空气中，造成空气污染。 影响人类的健康，引入新课。 同学还知道那些空气污染对我们人类 造成危害的事例吗？ 学生介绍自己收集的案例相互交流。 总结；空气质量的好坏对我们的健康有 着直接的影响。 剪报图片资料等等。 板书：第三节空气质量与健康 一、空气的质量影响人体的健康 工厂排放的浓烟 汽车排放的大量有害气体和粉尘 焚烧生活垃圾、树叶、废旧塑料 吸烟 炒菜做饭时厨房的烟气 垃圾的腐烂释放出有害气体 工厂有毒气体的泄漏 居室装修材料缓慢释放出的有毒气体 路面扬尘农业上喷洒有毒农药 使用喷发胶等使用化学稀释 （二）、空气质量与健康 教师活动 学生活动 大家刚才举了很多例子，我们书上还有一些， 同学们翻书P52 阅读，并思考后面的问题。 学生阅读思考。 投影显示问题： 回答问题；在空气质量差的环境中生活和工 1 、在什么样的环境中生活和工作的人群， 作的人群，呼吸系统的发病率高比如交警和 呼吸系统疾病发生率高？ 一些灰尘多的地方工作的人。因此，在恶劣 2 、统计自己周围的人一天在室内、室外生 的空气环境中生活和工作的人群，要设法净 活时间的多少。 化空气，并学会自我保护 3 、根据收集和书上的资料分析为什么呼吸 空气质量的恶化，是导致呼吸系统疾病引起 系统疾病引起的死亡率会逐年上升？ 死亡率逐年上升的主要原因 4 、对所收集的资料进行分析，分析造成空 烟雾污染和装修污染影响居室的空气质量而 气质量下降的原因有那些？ 且我们绝大部分时间都在室内生活。 学生可以相互交流，主要以小组形式。 各种废气。装修材料、吸烟 总结常见的大气污染源： 等等都造成空气质量下降。 （板书：二、影响空气质量的重要原因