西师大版六年级数学下册-圆柱的表面积教案.pdfVIP

2.1.2 圆柱的表面积  教学内容： 教教材第25 页例2、例3，教材第26 页课堂活动第1～2 题以及教材第26～27 页练习 七的第2～7 题。  教学提示： 例 2 是结合具体的情景计算圆柱的表面积。教学时，引导学生借助圆柱的特征和侧面 积的公式解决问题之后，要及时总结归纳出圆柱表面积的计算公式。 教学例3 时，可以组织学生用小组合作的方式进行圆柱体积计算方法的探索，让学生 在充分动手分、拼圆柱学具的基础上，再进行演示和交流。也可先引导学生讨论圆面积计算 公式的推导方法对圆柱是否适用，能不能设法把圆柱转变为长方体，怎样计算圆柱的体积， 是讨论的重点，然后再由学生独立地计算出圆柱的体积。 本节内容中有两个课堂活动，教学时要注意突出其活动性。可让学生独立活动或小组活 动自主进行测量和计算，若学生有一定困难，教师可参与其中，指导学生逐步完成课堂活动。 教材在课堂活动中把测量圆柱的有关长度与计算表面积结合起来。注重课堂活动的活动 性。可让学生独立活动或小组活动自主进行测量和计算，若学生有一定困难，教师可参与其 中，指导学生逐步完成课堂活动。  教学目标： 1．知识与技能：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能