牛津译林版八年级英语上册Unit 7 Grammar 学案.pdfVIP

八年级上册 Unit 7 Grammar 学案 学校：________ 班级：____________ 姓名：__________ 家长签字：_______ 【板块要点】 一、教学目标 识别五种基本句型结构 1. S+Vi 主谓结构 2. S+Vt+O 主谓宾结构 3. S+V+P 主系表结构 ( V 指系动词) 4. S+Vt+IO+DO 主谓+双宾语 5. S+Vt+IO+OC 主谓宾+宾补 二、教学重点、难点 掌握，运用五种基本句型结构，减少语病错误。 三、词汇、短语 cloud n.(c) 云 cloudy adj. 多云的 1. When there are ______ _______, you can tell ______ _______ ________ ________. 有乌云时，就知道快要下雨了。 (1) cough vi 咳 cough a lot 咳嗽得厉害 I _________ _________ ___________ last night. (我昨晚咳嗽得厉害。) 2. (2) cough n. 咳 have/get a cough 咳 The baby often __________ ___________ __________. (那个婴儿经常咳嗽。) fever n. 发烧 have a high fever 发高烧 3. She said she ________ ________ ________ ________ and ________ _________. (她说她发高烧而且感觉很难受。) awf ul adj. 糟糕的，很坏的=terrible 4. He had an ______________ (糟糕)day at the office, didn’t he? 四、句型（语法） 1. The temperature drops. 2. Farmers harvest crops. 3. Autumn leaves turn brown. 4. Hobo built Eddie a tent with sticks at the beach yesterday. 5. Eddie is watching Hobo work. 第 1 页 八年级上册 Unit 7 Grammar 学案 主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1 学校：________ 班级：____________ 姓名：__________ 家长签字：_______ 【课前导学】 一、汉译英。 1. 气温下降 2. 收获庄稼 3. 秋天来到 4. 下雪 5. 吃起来美味 6. 听起来动听 7. 感到健康 8. 闻起来很好 9. 变得越来越小 10. 对```感/产生兴趣 二、动词及双宾语可转换成用“to”或 “for”的结构 如：1. 转换成用“to”的双宾语的动词有： 2. 转换成用“for”的双宾语的动词有： 【课堂学习】 任务一： 总结 Reading 部分内容，呈现诗歌中的句子，解释其中的动词。 1. The snowy season will begin. 2. Children can eat ice cream. 3. The autumn leaves turn brown. 任务二： 引导学生归纳出判断及物动词、不及物动词和系动词的基本规律： 1. 不及物动词后面不能直接加_____ ，如果要加____ 必须在动词后面加上相