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→(→数字化资源建设技术规范⊙ 南京工业职业技术学院 教育技术中心  提纲 一、资源库的整体架构 资源库建设的基本流程 ■三、资源库设计和开发的原则 四、资源的技术要求 ■五、资源的命名规则 六、元数据标注 ■七、网络课程的内容包装 高等教育出版社、國E圆面  、资源库的整体架构 示范学习领域方案(图书、网 络课程..) 累「学习情境学习单元素材(任务成 1.步骤n) 再 创 媒体素材(文本、图形、动画…)造1 架构的设计原则是:自上而下的,要考虑将来资源可能 的聚合模型,方便用户个性化需要。体现示范性、权威 性、海量性。 高等教育出版社E国圆  、资源库的整体架构 共享层面 表现形式技术标准 内容标准 网络课程 内容包装标 ●课程层面 准、媒体技课程框架/能力点 术标准、元(通过课程分析 数据标准 来确定) 多媒体课件|学习对象 ●学习情境(单元) 层面 元数据标准知识点技能点 和媒体技术 标准 图形/图像、 视频、音频、元数据标准 ●媒体素材层面 文本、动画、和媒体技术 演示程序等标准 高等教育出版社國国圈  、资源库的整体架构 ■主要目标是建设学习情境和媒体素材两个 层面的资源 从媒体素材层面: 代码 组成 M1 文本素材 M2 图形(图像)素材 M3 音频素