《未成年人保护法》法制教案.pdfVIP

学 海 无 涯 《未成年人保护法》法制教案 教学目标：通过此次教学，让学生初步了解《未成年人保护法》的相关内容 和法律法规。 增强自我保护观念，提高自我保护意识，树立自我保护的良好习 惯。做知法、懂法，守法的好公民。 教学重点：1、《未成年人保护法》的保护内容。 2、未成年人要增强自我保护意识。 教学难点：未成年人应怎样增强自我保护意识。 教学过程： 一、引入 （课前布置查找资料，分配四个小组，分别搜集家庭保护、学校保护、社会 保护和司法保护的相关内容） 师：同学们，你们知道什么是未成年人吗？ 预设生：我们就是未成年人。 师：对，我们班的同学们都只有9 岁10 岁这样，那么未成年人在我国法律 中是如何定义的呢？所谓未成年人，就是指未满 18 周岁的公民。今天，我们就 来学习一部保护我们未成年人的法律—— 《中华人民共和国未成年人保护法》。 同学们，有谁知道这部法律的相关内容么？ 预设生1：《未成年人保护法》就是保护我们的法律。 预设生2：它可以保护我们不受伤害，遇到紧急情况可以拿起法律来保护我 们自己。 师：同学们说的都非常好，那么下面，我们就一起来学习了解一下这部保护 我们的法律吧。不过在听的过程中请大家思考这样两个问题：1. 《未成年人保护 法》的保护对象是哪些人？2. 《未成年人保护法》实施保护的内容有哪些？ 二、讲授《未成年人保护法》有关内容 教师出示相关资料： 《未成年人保护法》出台是为了保护我们未成年人 的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展。 1 学 海 无 涯 《未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。有关规定： “国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯”“对侵犯未成年人 合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检 举或者控告”。 《未成年人保护法》中规定得未成年人保护包括：家庭保护、学校保护、 社会保护和司法保护。 《未成年人保护法》第六章有关法律责任。明确指出，未成年人的合法权益 受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人 民法院提起诉讼。学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚 或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。侵犯未 成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对虐待 未成年的家庭成员、有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣的，依照刑法规定追究刑 事责任。教唆未成年人违法犯罪的，依法从重处罚。引诱、教唆或者强迫未成年 人吸食、注射毒品或者卖淫的，依法从重处罚。 师：现在大家知道该法保护的对象了吗？ 预设生：未满18 周岁的公民 师:同学们回答的很准确，那么《未成年人保护法》规定的保护都包括哪些？ 预设生：包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 师：现在，我们将逐个讲述这些保护的具体内容。 （一）具体内容 1、家庭保护 家庭保护进步猫组长：姜苏娟 姜苏娟：所谓家庭保护是指《未成年人保护法》关于对未成年人的父母或其 他监护人，应当依法履行的义务、职责，以及不应当、不允许进行活动的规定。 在家庭保护中规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和 抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。要充分尊重未成年人接受教育的权利，不 得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 刘昊爽：这里的监护人，是指抚养未成年人的成年人，有父母、祖父母或外 祖父母等。接下来，请同学们听一个案例： 2 学 海 无 涯 张佳俊：一个9 岁的孩子小明，一天夜里，与父亲发生争吵，后被父亲赶出 家门，流落街头，失去家的小明四处流浪，失去了学习的机会。 请同学们思考，小明的父亲，做的对么？如果不对，我们应该怎么做？ 同学举手发言：