西师大版五年级数学下册-整理与复习教案.pdfVIP

1.5 整理与复习  教学内容 教材第15-17页整理与复习“倍数与因数，2，3，5的倍数特征，最大公因数与最小 公倍数，质数与合数”等内容及练习五的相关内容。  教材提示 复习课重在引导学生回忆学过的知识，梳理成知识网络，构建良好的知识体系，培养学 生学习数学的能力。 教材在这里设置了3道题： 第1道题，就是引导学生在交流讨论中回顾本单元所学的知识点。并找到各个知识点的 联系和区别。从而形成倍数和因数的知识体系。 第2题的练习中找2，3，5的倍数特征。并通过议一议来找到2，5和3，5的公倍数。 把2，3，5的倍数特征的知识综合运用，培养学生综合运用知识的能力。 第3题是求最大公因数和最小公倍数的练习。来练习质数、合数、公因数和公倍数的知 识点。 在教学中，教师要善于引导。同时要把复习的自主权交给学生，让学生在小组合作交 流中学会复习的方法。在练习中，加强数学与生活的联系，提高学生运用所学的知识解决实 际问题的能力。  教学目标 知识与技能： 通过复习，使学生进一步巩固倍数、因数、质数、合数、公因数、最大公因数、公倍 数、最小公倍数、奇数、偶数等概念及其相互间的关系，掌