小学四年级语文《记金华的双龙洞》学习目标和教材简说.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《记金华的双龙洞》学习目标和教材简说 四年级语文教案 学习目标： １、认识６个生字，会写１３个生字： 正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。 ２、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。 ３、领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。 教材简说： １、课文简说： 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。行文中还有一条线索，即作者多次写到水。在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从洞口流出来的”；“在外洞找了泉水的来路，原来从*左边的石壁下方的孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水*着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻的”，以上两条线索十分清晰。 文章开门见山，直接点明游览的时间和地点。又以简洁的语言写了途中所见的景物，用“眼前一片明艳”概括了山区生机盎然的春色。再以具体、形象的语言描绘了双龙洞的特点。“洞口像桥洞似的，很宽”；外洞很宽敞，孔隙的窄小，容得下一只小船进出。“内洞是一团漆黑”，*“工人高高举起汽油灯，逐一指点”才看清楚洞内的景物：首先是蜿蜒在洞顶的双龙，点名双龙洞名称的来历；其次是形状变化