《树和喜鹊》教案修改.docxVIP

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  • 2020-09-01 发布于天津
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树和喜鹊讲授人严婷玉年月日课型新授课课时第课时教材分析树和喜鹊是人教版小学语文一年级下册课文篇中的第六篇课文本课讲的是树和喜鹊都有了邻居后彼此不再孤单的故事从而引导学生有朋友才有友情有友情才有快乐的意识学情分析语文教学是一年级课堂的重要部分不仅需要学生能正确流利地朗读课文还要求学生通过自读自悟合作交流等方式理解课文的内容领悟课文所蕴含的思想感情本篇课文传递着让学生多交朋友才会收获友情感受快乐的道理所以教师要很好地引导学生分析课文内容从而体会文章的思想感情教学目标复习本课生字能正确流利的朗读课文理

树和喜鹊》 讲授人:严婷玉 2017年3月14日 课型:新授课 课时:第 2课时 【教材分析】 《树和喜鹊》 是人教版小学语文一年级下册课文篇中的第六篇 课文, 本课讲的是树和喜鹊都有了邻居后, 彼此不再孤单的故事, 从而引导学生有朋友才有友情,有友情才有快乐的意识。 【学情分析】 语文教学是一年级课堂的重要部分,不仅需要学生能正确 、 流利地朗读课文,还要求学生通过自读自悟、合作交流等方式理 解课文的内容、领悟课文所蕴含的思想感情。本篇课文传递着让 学生多交朋友,才会收获友情,感受快乐的道理。所以教师要很 好地引导学生分析课文内容,从而体会文章的思想感情。 【教学目标】 1. 复习本课生字。

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