通过一件或几件事写人.pdfVIP

. 《通过一件或几件事写人》作文指导 一、导言：我们知道，写人离不开写事，写事离不开写人，因此要写好人，就 必须写事…… 二、请同学们谈谈写人与写事文章的区别 三、老师帮助区别： 写人以写人为主，文章反映的是人的性格特点，行为 品质，精神面貌 . 写事以叙事为主，文章着重叙事的过程 四、教师指导： 1、通过几件事写，一要注意选材，要求几件事都能反映人物某一两个方面的特 点品质，或几件事的不同侧面反映人物的某一个特点。 2、注意文章的首尾可以直接了当地说出人物特点。 3、文章中可以适当地增加作者的议论和观点。 4 、抓住人物的神态、表情、外貌、语言、行为、内心活动等方面进行细致地刻 画。a、写好人物外貌，给人留下印象。外貌包括人的容貌、神情、姿态、服饰、 打扮等。 b、外貌应有特点，要让外貌显示身份，揭示性格，反映内心。 c、忌千 人一面，千篇一律，要容颜见色，神情见性，姿态见形。 5、层次间的联系，可以使用过渡句或过渡段。 6、几件事应有一定顺序，应有主次，抓住重点，不平均使用力量。 7、围绕独特的个性，必须有一件事详细写，写好事情中的主次人物。 五、习作：一个印象深刻的人 [范文 ] 1、《妈妈的爱》 爱有许多：父爱，爷爷的爱，外公的爱，姨母的爱，同学之间的关爱、 友爱…… 但令我印象最深的还是母爱。 那是今年的五一节的前夕的事。 星期五上午上第一节课时我觉得肚子有些隐 隐作痛，我没多大在意。 第三节课开展活动时肚子痛非但没有止住， 还带着虚汗 变本加厉地卷土重来。课上了一大半，我终于忍不住了， “哇”地一声吐了。老 师见了，就让我打电话给家长，让家长来接我。下课了，外婆过来把我接走了。 快到家时，我又吐了。这样接连吐了几次，令我十分不舒服。 中午，妈妈下 班回来，见我躺在床上，脸色苍白，给我量了量体温，发现我发高烧了，便冲了 一包药，取了一颗消炎药让我服下，随后给我盖好被子，待我睡着后才去上班。 晚上，她督促我吃完药，又帮我掖好被子，让我睡觉。 就这样，几天过去之后，我发现妈妈这几天一直很疲劳，脸色很黄。我问她 怎么了，她不回答，只是一笑了之。 有一天夜里，我起来上厕所时竟惊讶地发现妈妈竟然在我床边的椅子上睡着！ 我顿时明白了妈妈为什么那么累，原来她一直在床边守着我生怕我出一点意外。 这是多么崇高的母爱啊！ 我的心里很不是滋味， 就像打碎了五味瓶， 酸甜苦辣咸 样样都有。 这时，妈妈醒了， 她见我愣在那里， 便急忙让我上床， 给我盖好被子， 并连连说：“小心着凉啊！”随即，又坐在了椅子上……此时， 我的心里十分难受， 两颗泪珠落了下来。 妈妈，我爱你！ .