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- 约4.98千字
- 约 25页
- 2020-09-04 发布于天津
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-1- 章末整合 指数函数与对数函数 知识网络 系统构建 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 指数与对数的运算问题 例 1 计算下列各式的值 : (1) 2 3 - 2 - (1 - 2 ) 0 - 3 3 8 2 3 ; (2)2log 3 2 - log 3 32 9 + log 3 8 - 3 lo g 3 5 ; (3)6 4 - 1 3 ? - 3 2 2 0 + [( - 2) - 3 ] 4 3 + 16 - 0 . 75 . 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 解 : (1) 原式 = 3 2 2 - 1 - 27 8 2 3 = 9 4 - 1 - 3 2 3 2 3 = 9 4 - 1 - 3 2 2 = 9 4 - 1 - 9 4 =- 1 . (2) 原式 = 2log 3 2 - 5log 3 2 + 2 + 3log 3 2 - 5 = 2 - 5 =- 3 . (3) 原式 = (4 3 ) - 1 3 - 1 + ( - 2 - 3 ) 4 3 + (2 4 ) - 3 4 = 4 - 1 - 1 + 2 - 4 + 2 - 3 = 1 4 - 1 + 1 16 + 1 8 =- 9 16 . 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 例 2 (1) 若 2 a = 5 b = 10, 求 1 ?? + 1 ?? 的值 ; (2) 已知 x+x - 1 = 3, 求 ?? 1 2 + ?? - 1 2 , x 2 +x - 2 的值 . 分析 : (1) 利用指数式与对数式的互化和换底公式 ; (2) 利用指数的运算性质和整体代入 . 解 : (1) ∵ 2 a = 5 b = 10, ∴ a= log 2 10, b= log 5 10, ∴ 1 ?? + 1 ?? = lg 2 + lg 5 = 1 . (2) ∵ x+x - 1 = 3, ∴ ?? 1 2 + ?? - 1 2 2 =x+x - 1 + 2 = 5, ∴ ?? 1 2 + ?? - 1 2 = 5 , ( x+x - 1 ) 2 =x 2 +x - 2 + 2 = 9 . ∴ x 2 +x - 2 = 7 . 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 归纳总结 指数与对数的运算是指数、对数应用的前提 , 也是研究 指数函数与对数函数的基础 , 不仅是本章考查的重点 , 也是高考的 重要考点之一 . 进行指数式的运算时 , 要注意运算或化简的先后顺序 , 一般应将 负指数转化为正指数、将根式转化为指数式后再计算或化简 , 同时 注意幂的运算性质的应用 ; 对数运算要注意对数运算性质的正用与 逆用 , 注意对底数的转化、对数恒等式以及换底公式的灵活运用 , 还要注意对数运算与指数运算之间的关系及其合理地转化 . 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 变式训练 1 设 a= log 0 . 2 0 . 3, b= log 2 0 . 3, 则 ( ) A .a+bab 0 B .aba+b 0 C .a+b 0 ab D .ab 0 a+b 答案 : B 解析 : ∵ a= log 0 . 2 0 . 3 0, b= log 2 0 . 3 0, ∴ ab 0 . 又 a+b= lg0 . 3 lg0 . 2 + lg0 . 3 lg2 = lg3 - 1 lg2 - 1 + lg3 - 1 lg2 = ( lg3 - 1 )( 2lg2 - 1 ) ( lg2 - 1 )· lg2 而 lg 2 - 1 0,2lg 2 - 1 0,lg 3 - 1 0,lg 2 0, ∴ a+b 0 . ?? + ?? ???? = 1 ?? + 1 ?? = log 0 . 3 2 + log 0 . 3 0 . 2 = log 0 . 3 0 . 4 log 0 . 3 0 . 3 = 1 . ∴ aba+b. 故选 B . 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题二 指数函数、对数函数的图象和性质应用 例 3 函数 y=a x - 1 ?? ( a 0, 且 a ≠ 1) 的图象可能是 ( ) 专题突破 深化提升 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 解析 : 函数 y=a x - 1 ?? 由函数 y=a x 的图象向下平移 1 ?? 个单位长度得 到 ,A 项显然错误 ; 当 a 1 时 ,0 1 ?
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