小学音乐办家家的课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 办家家的课堂实录 小学音乐教案 一、案例实录: 在第一课时学习歌曲《买菜》并用动作表现歌曲的基础实施。 出示课件音乐《买菜》,老师带着学生拍手进教室。 师:小朋友好,欢迎你们来到今天的音乐课堂。 师:小朋友们,你们发现今天的音乐教室有什么变化吗?(音落,前台两学生叫卖声起,模仿营业员卖菜)。 尘:教室像一个菜场。 师:小朋友真聪明,发现了教室的前方有一个“菜场”,还有二名营业员在卖菜呢?好,欢迎小朋友到菜场买菜![出示课件音乐《买菜》,两名小朋友上台手提篮子来到菜场买菜并表演,其他小朋友拍手随音乐唱,买好菜后,菜篮放在钢琴边,学生回位。] 师:小朋友们表演得真好,特别是营业员、奶奶和小男孩,老师奖励你们,每人一朵小红花,[老师拿红花贴在他们的衣服上儿今天,老师希望有更多的小朋友能获得红花,比一比看谁得红花多!现在谁能告诉老师,奶奶买了菜回家后接着会干什么呢? 生:择菜洗菜切菜炒菜做饭 师:那么小朋友们想不想试试帮爸爸、妈妈炒菜、做饭给宝宝吃呢? 生:想 师:今天,我们一起来做个游戏,游戏的名字叫“办家家”[说完,就出示课题“办家家”和两幅图],要做好游戏,首先我们就要学会这首歌,请小朋友听音乐。[出示课件音乐《办家家》,老师配音乐边做动作边范唱] 师:听完这首歌,谁能告诉老师,歌中的两个主要的人是谁? 生:爸妈、妈妈 师: