小学四年级数学有趣的小数点.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 有趣的小数点 四年级数学教案 内容:p42~43 课时:1 教学目标: 1、 结合实际情境,发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。 2、 引导学生从特例中进行归纳,学会数学的思考方法。 3、 应用这一规律计算有关的乘除法。 教学过程: 一、观察情境图,明确观察任务。 1、(出示情境图)从图中你发现哪种商品最贵,哪种最便宜? 2、(板书出三种价格:8.00元, 0.80元, 0.08元。)这三个小数有什么相同点和不同点?大小怎样? 3、全班交流总结:它们都有数字8和0,只是小数点的位置不同。 4、 看样子一个数大小与小数点的位置有关。到底有什么关系? 二、探索小数点的位置移动与小数大小的关系。 1、 先观察两个小数0.80、8.00 ,小数点是向哪个方向移动的,移动几位? 2、 小数点向右移一位,小数大小怎样变化?你是怎样想的?全班交流各种想法并讨论。 3、 小数点向右移一位,小数就扩大10倍。如果向右移两位,小数大小会怎样变化呢? 4、 推想一下,小数点向右移三位、四位……小数的大小会怎样变化? 5、