小学四年级语文第7单元：纪念日全单元教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 纪念日全单元教案 四年级语文教案 课题： 《纪念日》 授课时数：1课时 备课时间：____年__月__日 授课时间：____年__月__日 教学目标： 1、搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特的纪念日，丰富学生的知识积累。 2、识记纪念日的时间，交流不同纪念日的来历及特定含义，提升对祖国、人民及社会生活的热爱，激发强烈的纪念意识。 3、开展临近纪念日的纪念活动，燃起学生纪念的热情，形成纪念氛围，锻炼学生的组织创新能力。 教学重点： 围绕主题收集相关资料，了解纪念日所表示的特定含义及其来历，开展合作实践活动。 教学难点： 围绕主题收集相关资料，了解纪念日所表示的特定含义及其来历，开展合作实践活动。 课前准备：布置每个学生搜集与纪念日相关的资料。 教学过程： 一课时 一、观看录像片 激情导入 师：（大屏幕出示庆祝“五、一”劳动节时的盛大场面）同学们，你们知道这是什么庆祝活动吗？（学生依据画面中的标语、欢呼的口号等，很快说出是庆祝“五一”劳动节） 师：有些事情、有些日子，我们是永远不应该忘记的，因此，每年的那个时候，我们都要举行活动进行纪念。那么关于纪念日，你了解多少呢？今天我们就来学习第七单元：纪念日（板书课题） 二、认识纪念