小学一年级语文关于执教《识字5》的案例及评析.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 关于执教《识字5》的案例及评析 一年级语文教案 本学期初，在吴中区国标版新教材培训会上，我执教了示范课《识字5》,获得了大家的一致好评。它是江苏教育出版社出版的《义务教育课程标准教科书》一年级语文上册第四单元中的一篇识字课文。在本堂课中，孩子们在汉字的王国里识得愉快、学得轻松，尤其是以下的教学片段教好地体现了语文《新课程标准》提出的课堂教学活动化、综合化、生活化的教改方向。 师：海边快到了，小朋友，你们听，是什么声音呀？ 生：（兴高采烈地）是海浪！ 生：是涛声！ 师：真棒，那么现在你又看到了什么呀？ 生：（迫不及待地）我看到了沙滩。 生：我看到了贝壳，还有渔船。 生：我还看到了海鸥。 生：还有晚霞。 …… 师：小朋友，咱们光着脚丫在沙滩上漫步是什么感觉呀？ 生：很舒服（一副惬意的样子）。 生：软软的。 生：有点烫。 师：谁能带着这种感受读一读第一行？ 生：我来读。（感觉真的像在沙滩上漫步） …… 师：咱们走在柔软的沙滩上，还能感受到海面上吹来阵阵凉凉的海风。 师：你能把你的感受读出来吗？ 生：（一副争先恐后状，声音极响）我能。 …… 师：第三行词语请小朋友们先自己读一读，看看你能不能发现些什么？ 生：他们都是海产品。 师：你了解它们吗？它们都有什么用呀？ 生：吃海带能使人聪明。 生：珍珠可以做首饰。 师：你的知识真丰富，那