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初三化学复习思路探微 建湖县实验初中 金中 新一轮国家基础教育课程改革的一个重要目标，就是要改变 我国当前科学教育中普遍存在的学生被动接受、大量重复练习的 学习方式，倡导学生主动参与、体验探究性学习。怎样克服复习 中的盲目性，跳出“题海” ，提高复习效率呢？怎样使复习的效果 达到最优化？下面就结合我校今年学生的实际情况，把后期复习 思路向大家汇报一下。 一、教学要求 1 、更新观念研究学法，确立学生是学习主体的思想 我们的具体做法是：以学生为主体，以学案为载体，以课本 为基础，以《中考说明》为依据。引导学生主动、高效地学习， 提高教学效率，我们的中考复习学案就是以此观念，进行编写设 计的，学案基本是以章节和知识体系为线索，紧扣“五点” ：即知 识点、考点、能力点、热点、德育点，编织知识网络结构，学案 分为：中考导航、考点梳理、典型例题、效果检测，引导学生及 时进行学习小结，整理学过的知识，让学生自己思考，自己发现， 自己归纳，自己探究；在主动探求知识的过程中培养品质和能力； 课本是使之成为让学生随时查找