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今泰学院推荐文档 初中学校开展教学反思活动工作汇报 Report on teaching reflection activitie s in junior high schools 编订 JinTai College 第 1 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 初中学校开展教学反思活动工作汇报 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计 标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教 学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 古人云：思然后知不足，知不足后思进。在倡导终身学习的 今天，由“教师型”向“学者型”、“科研型”教师转变，是基础教育课 程改革的一个重要理念。面对新世纪对教育的挑战，教师理应成 为教育教学工作的探索者、研究者。为此，我校结合市教体局开 展的“反思•研究•成长”主题实践活动，着力改变教师的教学方式， 通过反思研究，让教师们唤醒自我成长的意识、成功的意识，真 正成为一名具有创新意识和动手实践能力的新型教师。 一、提高教师对反思的认识，增强反思意识。 教学反思对教师成长极为重要，只有对教学反思有明晰而正 确的认识，才能在情感上真正接受反思思想，从而激发起反思的 内在动力，进而产生具体的反思行为。为此，我校多次在全校教 第 2 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 学工作会议和教科研理论学习时对教师提出此要求，让教师们在 平时教学实践中对所出现的问题和困惑要认真反思，写好札记， 形成习惯，将反思的成果自觉地运用于平日的教学实践中，不断 提高自己的教学水平。我校还通过优秀教师谈自己反思的收获， 观看专家讲座录相带，让老师们通过比较，感觉到只有反思意识 强的教师才会经常发现教学中的问题，只有不断地解决问题，才 能使自己不断完善，教学水平不断提高，学校为教学反思提供良 好的氛围，提供更多的心理支持，鼓励教师自我解剖。 二、创设机会，为教师反思搭建舞台。 1、积极参加上级组织的各类研讨活动。近几年来，我校多次组织 教师参加平度、青岛、省级各类课题研讨活动，有的教师在研讨 活动中出示公开课，有的教师交流经验，还有的是向别人学习。 有时我校参加研讨的教师与专家围绕一个主题，反复进行研讨， 在讨论甚至争论的过程中，提升了教师的专业能力。正是在参与 这样一些活动中，老师们逼着自己反思自己的经验，提高了认识 。 第 3 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 2、开展教师论坛活动。今年 6 月份，我校举行了主题为“实施新 课改中的收获和困惑”的教师论坛活动，全校领导、骨干教师、教 学能手和级部长均参加了这次活动。在活动过程中，教师们就教 学中的一些问题畅所欲言。随后，各年级组也选择了不同的主题 进行教育论坛活动。“关爱每一个学生，我做到了吗?”“对自我教育 教学行为的认识与思考”、“以人为本在教学中的体现”等都是教师 们讨论交流的话题。教育论坛让教师们的课改理念更加明确，经 验得到推广，困惑得到解决。 3、开展优质课、立标课、评课、说课等比赛活动。在优质课、立 标课等比赛中，每个教研组的教师们共同研究教学内容与方式。 为了备好课，很多教师牺牲休息时间，研究教材和学生，制作课 件、教具。有时为了确定一个环节，教师们激烈讨论甚至争论起 来，有的教案推翻了好几次。整个教学过程设计新颖恰当，内容 充实，充分体现了新课改的精神，教师们备课中研究水平也得到 了提高。在评课比赛中，为了让教师们评课有针对性，我校在报 纸专门刊登了评课要求理论。评课中教师们畅所欲言，针对性强 ，融入了新思想、新信息，不光谈优点，还恰当地指出不足。评 第 4 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 课层次清，有深度，为教师发现自己优缺点，相互学习经验起到 了很好的作用。在说课中，教师们就上课的内容、思路、根据一 一阐述，各人有各人的看法，但都有可取之处。通过交流，教师 们的教学水平有了明显提高。 4、实施集体备课。为了减