人教版高中历史必修一课件第6课 罗马法的起源与发展共28张.pptVIP

罗马法的起源与发展 第 6 课 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 学习目标 了解罗马法在维系罗马帝国 统治中的作用 理解法律在人类社会生活中的价值 了解罗马法的主要内容 古罗马 的发展史 罗马共和国 （公元前 509 年 ～ 公元前 27 年） 凯撒 罗马帝国 （公元前 27 年～ 公元 476 年 ） 屋大维 罗马建城 （ 公元前 753 年 ）后经历了王政时代 罗慕洛斯和勒莫斯 一 ： 了解 罗马法 罗马法： 指的是公元 前 6 世纪末至公元 7 世纪古罗马 奴隶制 国 家所制定和实施的全部法律制度。 注意两点： 一、是形成时间是在罗马处于奴隶制国家时期。（包括罗马共和 国时期、罗马帝国时期、东西罗马时期） 二、罗马法是综合性概念，指古代罗马制定和实施的全部法律。 ( 包括 习惯法 、 铜表法 、 公民法、万民法 、 民法大全、法令等 ) 1. 罗马法的概念 强调： 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律 , 在这 一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而演变 , 呈现较为明显的 阶段性和连续性 。 一 ： 了解 罗马法 2. 罗马法的发展历程 565 年 前 3 世纪 共 和 制 帝 制 帝国版 图和政 体变化 罗马法 发展 从习惯法到成文法 从公民法到万民法 前 753 年 前 510 年 前 27 年 前 5 世纪中叶 十 二 铜 表 法 民 法 大 全 法典化系统化 1 ． “市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用 属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而 不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前 5 世纪早期 以前）的罗马 ( ) A ．公民在外邦活动时受公民法保护 B ．公民在外邦活动时受万民法保护 C ．公民在本邦活动时受成文法保护 D ．居民在本邦活动都受公民法保护 D 温馨提示： 公元前 5 世纪早期以前的罗马为罗马共和国时期，当时实行的是公 民法，结合题中“凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何”， 公民在外邦活动时受公民法保护，故 A 项正确；万民法要到罗马帝国时期才实 行，不符合题意，故 B 项错误；材料中不能体现公民在本邦活动时受成文法保 护，故 C 项错误；公民有一定的条件限制，居民并不等同于公民，故 D 项错误 。 一 ： 了解 罗马法 二 ： 深入 罗马法 1. 起源：从习惯法到成文法 含义 : 未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活 中相互关系的行为规则。 探究 1 ：习惯法的含义、存在的问题？ 存在的问题 : 没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性。 多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自 己，损害平民利益。引发平民与贵族矛盾。 二 ： 深入 罗马法 案例一： ： 昨夜刚刚下了一场雨，今早罗马城的空气特别清新， 贵族马库斯 · 安东尼乌斯 · 瓦伦斯 骑着他的宝马悠闲行走在罗马 街道上。也许是清新的空气令他兴致大起，他扬起马鞭向前奔 驰。正当他陶醉于此时，前方拐弯处冒出 一位背着粮食的行人 ， 瓦伦斯的宝马受到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人 痛苦叫道：“我的胳膊断了！” 瓦伦斯跳下马，扬起马鞭愤怒 地向行人抽去 …… 两人僵持不下，寻求法官裁决 。 1. 起源：从习惯法到成文法 二 ： 深入 罗马法 1. 起源：从习惯法到成文法 假设 1 ：如果这个场景发生在 公元前 7 世纪 ，你是罗马城法 官的话，你会依据什么法，怎样处理这一事件？ 按照习惯法来判决： 法官可能会偏袒贵族瓦伦斯。因为罗马共和国早期只有习 惯法，没有成文法，无形中为多由贵族担任的法官故意压 迫平民，袒护贵族提供了方便。 二 ： 深入 罗马法 1. 起源：从习惯法到成文法 探究 2 ：成文法的含义、诞生的标志、意义及局限性？ 十二铜表法（节选） 第 3 、第 8 表 债权人可将无力偿还的债务人，交付 法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或 卖之为奴。 第 8 表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时， 则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断 自由人的头骨，他必须偿付 300 阿司罚金；如果被 打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第 11 表