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网络教学资源建设和应用研究的分析与思考 网络教学资源建设和应用研究的分析与思考 摘 要：目前对于网络教学资源建设和应用研究的角度是多种多样的， 摘 要：目前对于网络教学资源建设和应用研究的角度是多种多样的， 而且对于提高我们网络教学资源建设和应用效率等方面做出了不可 而且对于提高我们网络教学资源建设和应用效率等方面做出了不可 磨灭的贡献。从最基本的关系来说，网络教学资源建设是服务于之后 磨灭的贡献。从最基本的关系来说，网络教学资源建设是服务于之后 的网络教学资源应用的，反之，网络教学资源应用情况又反作用于网 的网络教学资源应用的，反之，网络教学资源应用情况又反作用于网 络教学资源的建设上来。所以，我们的研究前提一定要理清二者之间 络教学资源的建设上来。所以，我们的研究前提一定要理清二者之间 的关系，不能把对于二者的研究独立开来。 的关系，不能把对于二者的研究独立开来。 关键词：网络教学资源建设；网络教学资源应用；技术和理论支持 关键词：网络教学资源建设；网络教学资源应用；技术和理论支持 目前，对于网络教学资源的研究越来越受到各界学者、专家的关注和 目前，对于网络教学资源的研究越来越受到各界学者、专家的关注和 青睐，而这些研究主线大致可以归结为两个方面：其一是关于网络教 青睐，而这些研究主线大致可以归结为两个方面：其一是关于网络教 学资源建设的研究，其二是关于网络教学资源应用的研究。 学资源建设的研究，其二是关于网络教学资源应用的研究。 一、关于网络教学资源建设的研究 一、关于网络教学资源建设的研究 1. 1.从网络教学资源建设的技术和理论支持来看 从网络教学资源建设的技术和理论支持来看 第一，网络教学资源建设有侧重于技术支持的，从技术的角度来支持 第一，网络教学资源建设有侧重于技术支持的，从技术的角度来支持 2008 OWL 2008 OWL 网络教学资源的建设。吴煜煌 （ ）在 《基于 的网络教学资 网络教学资源的建设。吴煜煌 （ ）在 《基于 的网络教学资 Web 源本体知识库构建》文章中就探讨了本体技术和 Web 服务技术对网 源本体知识库构建》文章中就探讨了本体技术和 服务技术对网 , Web 络教学资源系统的支持 并提出了基于本体和, Web 服务的网络教学资 络教学资源系统的支持 并提出了基于本体和 服务的网络教学资 源库应用框架结构 目的是为了让网络教学资源库能提供概念共享模,, 源库应用框架结构 目的是为了让网络教学资源库能提供概念共享模 型，增加互联网上可重用的网络教学资源。 型，增加互联网上可重用的网络教学资源。 第二，网络教学资源建设有侧重于理论、理念支持的，如认知主义理 第二，网络教学资源建设有侧重于理论、理念支持的，如认知主义理 论、知识管理理论等。在这方面主要强调在这些理论的引导下，为网 论、知识管理理论等。在这方面主要强调在这些理论的引导下，为网 络资源的建设提供一定的构建指导，从而使网络教学资源得到更好的 络资源的建设提供一定的构建指导，从而使网络教学资源得到更好的 2006 2006 应用。如柳斌 （ ）《认知心理学指导下教学资源库建设的思考》 应用。如柳斌 （ ）《认知心理学指导下教学资源库建设的思考》 作者在阐释与资源库建设相关的认知心理学理论的基础上 从认知心,, 作者在阐释与资源库建设相关的认知心理学理论的基础上 从认知心 理学的视角提出了教学资源库建设中应注意的问题 以指导教学资源,, 理学的视角提出