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《学科网站建设与应用研究》课题成果 《学科网站建设与应用研究》课题成果 河北省教育厅第二届信息技术与教师创新论文大赛三等奖作品 河北省教育厅第二届信息技术与教师创新论文大赛三等奖作品 学科资源库网站的建设与应用探索 学科资源库网站的建设与应用探索 河北 石家庄 鹿泉市 寺家庄学校 河北 石家庄 鹿泉市 寺家庄学校 梁广东 050225 梁广东 050225 [摘要]信息技术与网络应用正在以飞快的速度影响教育教学，而 [摘要]信息技术与网络应用正在以飞快的速度影响教育教学，而 对教育教学，教师缺少的是合适的资源，面对因特网，有的教师却束 对教育教学，教师缺少的是合适的资源，面对因特网，有的教师却束 手无策，心中满意的资源在哪里，一些教师手中有多年积累的教学资 手无策，心中满意的资源在哪里，一些教师手中有多年积累的教学资 料，却无法有效的应用于其它教师，如果让更多的教师传承和共享这 料，却无法有效的应用于其它教师，如果让更多的教师传承和共享这 些多年的智慧。本论文将以学校为单位，探讨建设校级资源库以解 些多年的智慧。本论文将以学校为单位，探讨建设校级资源库以解 以上的种种问题。 以上的种种问题。 [关键词]优质资源共享 学科网站建设 网络资源应用 [关键词]优质资源共享 学科网站建设 网络资源应用 信息技术与网络应用正以前所未的速度影响着教育。机遇与挑 信息技术与网络应用正以前所未的速度影响着教育。机遇与挑 战并存，教育信息化势在必行，而信息化建设，硬件是基础，软件是 战并存，教育信息化势在必行，而信息化建设，硬件是基础，软件是 核心。在教育城域网、校校通工程之后，软件（资源）的建设与应用， 核心。在教育城域网、校校通工程之后，软件（资源）的建设与应用， 就成为了影响网络应用的瓶颈。那么，作为一线教育技术工作者，如 就成为了影响网络应用的瓶颈。那么，作为一线教育技术工作者，如 何才能站在学校的角度，引领资源的建设与应用呢，本文将围绕这一 何才能站在学校的角度，引领资源的建设与应用呢，本文将围绕这一 问题对校级资源库网站平台的建设与应用进行探讨与实践。 问题对校级资源库网站平台的建设与应用进行探讨与实践。 一、 应用现状分析 一、 应用现状分析 1、因特网资源分析 1、因特网资源分析 我县在2005 年所有中学开通8M 光纤接入教育城域网，中心小学 我县在2005 年所有中学开通8M 光纤接入教育城域网，中心小学 开通2M ADSL 网通宽带接入因特网。刚开始，老师们对网络跃跃欲试， 开通2M ADSL 网通宽带接入因特网。刚开始，老师们对网络跃跃欲试， 丰富的网络资源，便捷的访问方式。正如多媒体进入课堂一样，老师 丰富的网络资源，便捷的访问方式。正如多媒体进入课堂一样，老师 们对网络同样有着浓厚的兴趣。 们对网络同样有着浓厚的兴趣。 随着，对网络的深入使用，老师们发现，虽然网络有海量的数据 随着，对网络的深入使用，老师们发现，虽然网络有海量的数据 资源，也有着便捷的搜索方式，但是要找到一份自己满意的资源，并 资源，也有着便捷的搜索方式，但是要找到一份自己满意的资源，并 不是一件容易的事。处处可见的垃圾链接、死链接，好不容易找到， 不是一件容易的事。处处可见的垃圾链接、死链接，好不容易找到， 却发现不是要注册，就是要在网站或论坛有相应的积分，而这些积分 却发现不是要注册，就是要在网站或论