六年级语文上册语文园地二习作.pptx

口语交际·习作二;导学提示一： 任务：用“祖国--”说一句话。 流程：小组交流，全班展示。 评价：表达清楚。;《我自豪，我是中国人》; 导学提示二： 任务：演讲稿写法是怎样的？ 流程：小组交流，全班展示。 评价：表达正确。;开头：根据听众对象确定——亲爱的同学们/各位同学们 主体：1、确定观点 2、选择材料说明观点 结尾：1、号召式结尾 2、总结式结尾 写作技巧：多运用有气势的排比句，增强感染力。;确定观点：; 接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。;范文引路： 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖???没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！;这段话主要表达了什么观点？ 用了那些具体材料？ ; 祖国风光秀丽；　　祖国文化灿烂；　　祖国历