教学
要求
1.学会本课的生字、新词,理解词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,感受作者那颗亲和动物的心是那么自然而善良,激发学生对大自然和美好生活的热爱之情。
重点
难点
1.细心阅读,交流感悟作者是用哪些具体的内容来说明中心的,体会这种写法的好处。
2.用恰当的方法掌握不经常使用的字和拟声词。
教学
课时
两课时
知识点详解
知识点详解 ?
??三月,莺唱起歌来,白天黑夜,老是尖声叫着,啭(zhuàn)啼着。 ①由孩子们的疑问引起小读者的共鸣,由此激发继续阅读的兴趣。[句导读:“三月”点明季节。“老是”说明连续不间断,让人感到奇怪。]孩子们都觉得奇怪:它什么时候睡觉呢?[①作者借用孩子之口问出“它什么时候睡觉呢”,有什么作用?]原来春天鸟是没工夫睡大觉的,它每次只能睡短短的一小觉:它唱一阵,打个盹?, ?盹:时间短暂的睡眠。 醒来再唱第二阵;半夜里睡一会儿,
①由孩子们的疑问引起小读者的共鸣,由此激发继续阅读的兴趣。
?盹:时间短暂的睡眠。
?奏乐:演奏乐曲。 ?唱法
?奏乐:演奏乐曲。
?唱法:演唱的方法(包括运气、发生、程式等)。
??在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐?:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法?,各有各的奏法。 ②难句解析:这句话是全文的中心句,概括了这支乐
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