经理人领导力与管理的技能提升 邓优博士.pptVIP

经理人领导力和管理技能提升 邓优博士  在职学习四字诀 将经验系统化,战略地图一系统的思 维框架 独立思考—锻炼寻找合适决策的思维 能力,思考过程比答案重要;实际有效的决 策;结合实际,工具的效果依赖条件;对错 ⅴS合适写杏,观点与角度的问题 :学以致用;分享是最好的学习 业绩提升,个人发展;受欢 迎、快乐 哈佛大学高管培训案例体验法:典型冲突实效的 考  课程目标 一、理解领导力本质 领导风格塑造 三、魅力领导力 四、变革领导力 五、教练领导力  领导者与领导力 战略 /情/ 导者 运营领导者 /理/ 团队领导者 标准化/法/  企业管理的五大境界  领导力:得到结果同时得到“” 上联:能则自消,从 古知兵非好战; 下联:不即皆误后 来治蜀要深思 —清代赵藩撰成都武侯祠“攻心”联  领导力的本质: “领导者应该可以激励我,对我本人感兴 趣,并能和我及其他人一起为一个共同 的远景或目标而努力。” 你对领导者的定义是什么? 领导力由结 领导者即满怀 果决定(德 希望的参与者 鲁克) (拿破仑)  领导力的本质 领导是影响一个群体实现目标的能力 领导是促使他人以高度的热心和信心来完成任务的 艺术。 ·领导是领导者和追随者试图真正加以改变并期望得 到反映他们共同目标的结果时,在他们之间的有影 响力的一种关系 美国《陆军领导力》:影响他人,通过完成任务和 改进组织的时候提供且标、方向和激励 ·美国陆军的信条:“领导力能把人们的潜力转化为 有效的行动”  企业阶段与领导模式 阶段领导模式领导职责领导方式信念口号 第一代带动式”业务承担身体力行是榜样” 领导就 领导 者 第二代卜管控式”组织管理全面管控走向法治 从人治 领导 者 第三代“教练式”团队训练培养素能教练” “领导是 领导 者 第四代「顾问式”团队引导 领 者提供咨询“领导是 顾问  领导力的5层境界 做人 育才 成就 认同 职位