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组别
探究实验名称
A探究某种茅草根组织提取液制成的口服液中是否含有还原糖
B探究某种在盐碱地生长的植物细胞液的浓度
C探究洋葱根尖对于K的吸收方式是被动运输还是主动运输
D探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响
E探究酵母菌细胞呼吸的方式
探究酵母菌细胞呼吸亦式模型的
构建和夥应用
苏州市教育科学研宪院马建兴
泵数却杳
作了是初两夢
法真池鷺打西房上
、典例分析
例题1.酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸
方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存),于是进行了如下实验
(1)实验原理:母菌在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性
厌氧微生物。
(2)作出假设:酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存
(3)材料用具:新鲜的食用酵母菌、酵母菌培养液、澄清石灰水、
橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等。
(4)实验步骤:
取锥型瓶五个,其中两个分别装入等量的酵母菌培养液和新鲜
的食用酵母,贴上标签称之为A、D。另在B、E锥型瓶中加入
第一步:等量的澄清的石灰水,C锥型瓶中加入足量的NaOH溶液。
第二步:选择玻璃导管,将下图中的装置一、二中的锥形瓶分
别进行连接。
酵母菌澄清石灰水
量分紮%母菌澄清石灰水
培养液
装置一
装置二
将A放置一段时间后,再将装置一、二均置于相同适宜环境中,
第三步:用气泵向C中不断通入空气,将二个装置再培养一段时间。
观察将B、E中澄清的石灰水是否变浑浊。各取2mLA、D中的酵
第四步:母菌培养液,加入0.5mL的酸性重铬酸钾溶液,观察颜色变化
(5)预测及结论
两组装置中石灰水都出现浑浊,说明酵母菌在有氧和
①无氢条件下都能进行呼吸
装置一中石灰水浑浊,装置二中不浑浊,说明酵母菌
②只能在无氧条件下进行呼吸
装置一中石灰水不浑浊,装置二中浑浊,说明酵母菌
③只能在有氧条件下进行呼吸。
1连:
接橡皮球
(或气泵)
E
酵母菌
澄清的
培养液
石灰水
质量分数为10%酵母菌
澄清的
的NaOH溶液培养液
石灰水
思考实验过程中遇到的几个问题
①连接装置前,考虑对上图中A瓶该作了怎样的处理?为什么?
②连接装置时,怎样才能更加安全?怎样提高装置的气密性?
③若要检测细胞呼吸是否产生了酒精,具体操作是怎样的?你会吗?
怎样注意实验安全?
进行实验
g
B
酵母菌
澄清的
培养液
石灰水
了是初
4
1连:
上
接橡皮球
(或气泵)
凸r
教材参考实
验装置
质量分数为10酵母南
澄清的
的NaOH溶液
培养液
石灰水
稀释的KMnO4NaOH溶液酵母菌培养液澄清石灰水
30%H2O2
再探究一:
有同学认为,在有氧呼吸实验装置中10%的氢
氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳,以致可能对
实验结果有干扰,你同意吗?你如何避免这种可
能性的发生,以保证实验更严谨?
接橡皮球
或气泵
A
质量分数为10%澄清的
母菌
混清的
的NaOH溶液
有灰水
培养液
石灰水
再探究二:
有人认为:实验装置中酒精和二氬化严产失是葡萄糖
水溶液之间的纯化学反应如
假如认为实验装置中
酒精和二氧化碳的产
接荡梦
生是葡萄糖水溶液与
酵母菌细胞之间某种
(些)成分之间反应的产
物,而与其他物质无
关。又该如何证明?
质量分数为mn
葡萄糖的水溶液
葡萄糖的水溶液
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