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优秀课件，精彩无限！ 1 Reading (skimming and scanning) Reading skills 优秀课件，精彩无限！ 2 Contents ? 一：测试目的 ? 二：测试形式 ? 三：基本要求 ? 四：阅读步骤 ? 五：答题技巧 ? 附：快速阅读技巧 优秀课件，精彩无限！ 3 一：测试目的 ? 目的在于测试考生单位时间当中 的阅读量，其实四级 对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。在 2002 年 的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是 284 个 单词， 2003 年 6 月，每 篇文章阅读量是 300 个单词。 2005 年一月份和六月份，平均阅读量是 320 到 333 个单 词。这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力 早就有一个延 续性的逐步的提高。同时，在解答题目 方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认 真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语 言环境中 查询有 效信息的能力 ，这也反映出四六级考 试试图提升考生 实际应用能力 的改革方向。 优秀课件，精彩无限！ 4 二：测试形式 ? 快速阅读要求考生在 15 分钟 内完 成一篇 1100 字 左右 的文章和后面的 10 道题。前面 7 个题是判断 正误 ( 包括 NOT GIVEN) ，后 3 个是填空题填根据 阅读的理解，填三到四个单词 ( 答案基本都是原 文中出现的原词 ) 。快速阅读的文章一般分为 小 标题 题目和 无小标题 题目 两种类型。该题型 需要通过 略读 和 寻读法 ，乃至文章逻辑关系、 标点符号等方面的综合运 用，实现对随后的题 目有效的判断和填写。 优秀课件，精彩无限！ 5 三：基本要求 ? 1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文 章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对 于 CET-4 的快速阅读开始来说，只要求考 生对题目所提到的信息在原文中能够找到 即可，只是有时需要简单的同义词替换 2. 略读 (Skimming) 和 寻读 (Scanning) 的能 力在大学英语四级考试中显得尤为重要 3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟 110-140 词 优秀课件，精彩无限！ 6 四：阅读步骤 ? 第一步：略读全文，确定结构 快速浏览文章的开头第一段以及各部分的 小标题，搞清文章的大体结构和主要内容 ( 一般都可以判断第一道主旨题目的答案 ) 优秀课件，精彩无限！ 7 ? 第二步：分析问题，原文定位 顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内 容，根据题目中的关键词 —— 题眼，在文中找 到相应的位置 ? 特别注意：比较容易定位的词是： ? A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 ? B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 ? C. 比较长，难的名词容易定位，好找。 ? D. 定位词找 2 — 3 个就行，多了也记不住。最好是位置 不同的两个词。 四：阅读步骤 优秀课件，精彩无限！ 8 ? 第三步：分解对应，四项对比 找到题目在文章中的出处后，将题干的句 子进行简单的成分划分，然后将句子的主 谓宾各个部分与原文对应，判断 Y 、 N 、 NG 四：阅读步骤 优秀课件，精彩无限！ 9 ? 第四步：分解问题，填写准确 对于填空题，先看所缺的句子成分，然后 根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄 原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也 就是说，题干问什么或缺什么，就抄什么， 其余不相干内容不要抄上，保证所填内容 的准确性 四：阅读步骤 优秀课件，精彩无限！ 10 五：答题技巧 一：详略得当 ? 答题技巧一：详略得当 对 于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题 目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键 的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克 服精读精益求精的习惯，做到 有信息处精读， 无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释 或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名 词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子， 因此无法与 问题对应的详细列举处，都可以略 读。那么题目中数字、人名等信息 ( 题眼 ) 在原文 中对应的部分必须详读。 优秀课件，精彩无限！ 11 ? [ 例 1] 《大学英语四级考试 (CET-4) 试点考试样卷》原文中有这样一 段： There are two ways to bury trash: