语文高的考作文超速时代.pptVIP

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 12018年10月24日,故宫博物院的家具馆对外开放,许多参观者第 次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美,但它“五年一年轮, 千年孕一木”。 2当下,对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。高铁要提速,5G时 代已经来临,生活节奏在加快,“我报名了翻译速成班,一个月就 能拿下口译资格证”“我刚买了明星快速养成手册,正在琢磨如何 夜成名”“养猪只要两个月都能催肥”“一对一补课,保证你每 次提10分”,人们急于工作,急于学习,急于生活,急着看成效。 3中国2017年GDP增速为69%,2018年GDP增速为6.5%,GDP减速的 原因是为了提高经济质量,为社会提供更好的公共服务、更好的社 会稳定和更广阔的发展空间。 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确问题,自拟题目, 不要套作,不得抄袭,不少于80字子。 命题方向: 科学精神:理性思维 (解决】/受 实践创新:问题解决 实院创新 健康生活:健全人格/y 自我管理 责任担当:社会责任 全面发 展的人 号 士 审题 限制性 1主题限制: 本题为三则材料组合的多则材料作文题。材料呈现的 是面对当下快节奏的生活背景,需要放慢脚步,不必急于求 成。材料涉及个人生活以及政治、经济、文化、教育等领域。 但材料的核心要件并不难找,综合三则材料不难看出,不能 味独立地谈“慢”,也不能单独谈“快”。要求考生扣住慢 与快的辩证关系来谈。 2理解限制:对三则材料的理解不能偏颇。 第一则材料中紫檀“五年一年轮,千年孕一木”并不是强调其美艳, 而是谈其成材之慢之不易。艺术大多需要“慢的积累与沉淀。“慢’, 成就精品,成就经典,成就传奇。 第二则材料中人们急于工作,急于学习,急于生活,急着看成效”, 个“急”字表现了命题人的否定态度,强调要放慢脚步,品味生活。 第三则材料中我国GDP减速是为了提高经济质量,为社会提供更好 的公共服务、更好的社会稳定和更广阔的发展空间。写作时应理解 为减速与质量,减速与稳定,减速与发展空间的关系。若不能理解 我国GDP减速的意义,而大谈深化改革的重大作用,则视为跑题。 3指令限制:作文材料中明确要求“围绕材料内容及含意”作 文,在展开论述时既不能把材料全然抛开,另起炉灶;又不 能只取一则进行评价或议论,而要综合材料的内容及含意作 又。 4文体的限制性:不管何种文体都必须明确文体特征,不可 文体不分。 开放性 1立意角度是自由开放的。三则材料都是围绕“快和“慢展开的, 立意只要不脱离“快与慢这个核心,能围绕“慢”的原因、途径、意 义、方式、途径,以及在“慢中发展,“慢″中求进等展开即可;也 可以从学生个人、家庭、社会等角度展开论述;也可叙述自己在生 活中放慢角度的具体事例,写自己、他人的人生经历,以及得到的 体会 2材料取舍组合是自由的。本题共提供了三则材料,涉及个人、社 会、政治、经济、文化等,有正面和反面,只要围绕材料立意,综 合两则、三则都是可以的,但是不建议只从一则切入。当前高考对 多材料作文的要求是“综合材料内容和含意”,立意最好还是抓住三 则材料的内在联系,切忌避重就轻,只从一则材料出发,以一则材 料为立意基础。 3文体是自由的。可以写记叙文、散文、议论文,材 料的对比性中隐含着要求学生有认知判断、权衡选择 的立场,更适合写议论文。 解题 本次作文试题与新课标相联,与当前的快节奏生活相联,与我 们的心灵、灵魂、理性、意愿相联,有着时代的痕迹,有着生活的 温度,有着自我的思考。 现在的生活节奏太快,我们的心灵总跟不上身体的脚步,于是 到处充斥着迷茫和失落。我们必然要开启一场心灵的净化之旅,不 要让灵魂滞后,让灵魂也跟上时代的步伐。放慢脚步,等一等你的 灵魂才能体会到生命中更多精彩的过程,才能让生命更加有意义 川端康成浅浅一句“凌晨四点看海棠花未眠。瞬间润湿了多少心灵, 有多少人早已在日益浮华、分秒必争的社会中丢弃了当初的闲情逸 致,丢掉了原本的安逸。放慢脚步等一等你的灵魂,只有这样,当 你老了,走不动了,炉火旁打盹,回忆起青春时才能感叹生命无悔 所以,在超速的时代,我们要围绕慢审题立意。 本题材料是多则材料组合类,题目要求围绕材料内容及含意选择 角度。我们要细读三则材料,不妨这样审题立意 第一步:解读材料,整体感知。 第一则材料:紫檀虽美,但它五年一年轮,千年孕一木。材料从 艺术角度,强调慢的好处,属正面材料。 第二则材料:“超速成为一股潮流,高铁提速,5G生活提速,报各 种速成班,模仿成速,补课速成,“人们急于工作,急于学习,急 于生活,急着看成效。材料从人们的生活角度切入,暗示“快的 弊端,属于反面材料。 第三则材料:我国GDP减速是为了提高经济质量,为社会提供更好 的公共服务、更好的社会稳定和更广