语文高考文言文阅读专题复习如何推断文言实词语境义.pptVIP

文言文阅读专题复习(一) 如何推断 文言实词语境 2020/6/21 剧则:内外结 1、看题内:结合所给文言文本身语 段,主要是语境和前后的句法,进 行推断。 2、想题外:看题内不行,则联想课 外的与这个实词有关的现代汉语词 汇和其本身音形上的特点。 2020/6/21 语境推义法(因文定义法) (根据上下文意思推断词义) 文言实词绝大部分是一词多义 的,词义是不定项的,完全采用逐 词逐义识记,是根本不可能的,但 我们可以结合上下文来判定实词的 含义,上下文这个语境是相对稳定 的,语境可以帮助我们确定词义的。 2020/6/21 [例2]对下列句子中加点词的解释,不正确的一 项是: A守自负年德,易之 易:看不起 B若诚丈夫,不能为使君一奋臂耶诚:果真 G至豪民第门,使跪,数之日数:责备 D今姑贷汝 贷:借给 答案:D。前文:汝罪宜死,今姑贷汝。 故“贷”应理解为“饶恕、宽恕”。 2020/6/21 文段阅读1 隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道,缚 至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰: “我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所谓, 漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未几, 果双生一男一女,卜者名大著。(冯梦龙《古今谭 概》) 解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理 由n我夫人有娠”(娠:身孕) 弄璋:生男 “果双生一男一女” 弄瓦:生女 “璋也弄,瓦也弄” 2020/6/21 文段阅读2 齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪 帝及后并笃爱之,衣服饮食,与东 宫相准。帝每面称之曰:“此黠儿也,当 有所成。 A.武成帝常常当面称述他说:“这是一个 狡猾的孩子,必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说:“这是一个 聪明的孩子,必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见 “黠儿”为褒义,故选B 2020/6/21 6 文段阅读3 陈万年字幼公,沛郡相人也 善事人,赂遗外戚许、史,倾家自尽, 尤事乐侯史高。 推断:“事”在文中的意思是: 分析:“事”有“奉”“为.服 务”之意,从下文“赂遗外戚许、 史,倾家自尽”看来,当有贬的感 情色彩,从搭配看,可推断为 阿谀奉录、帖尝取巧”之义 句法推义法 (1)结构推义法(根据整句 中对应词语的意思推断词义) (2)语法分析法(根据词在 句中的语法功能推断词义) 2020/6/21 (1)结构推义法(根据整句中对 应词语的意思推断词义) 文言文中排比句、对偶句、并列 词句等对举的语言现象很多,在两 两、三三的对举句中,对应位置的 词语一般词性相同、词义相近或相 反相对,这样通过对已知词语的词 义、词性分析,就可以推知未知词 语的词性、词义。 2020/6/21 [例2]忠不必用兮,贤不必以” (《涉江》)中的“以”,比较 难以理解。但借助该整齐的句式, 就好推断了。“贤”对“忠”, 意思相近;“以”对“用”,意 思也应该相近 以:任用。 2020/6/21