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七年级期末试卷
一、积累与运用
1、
【答案】D
【解析】本体考察学生对字音的掌握情况,要求学生平时积累字词,注意读准字音。
本题中,各选项错误读音修改为:
A. 确凿( záo ) 狭隘(ài ) 蹒跚( pán), 共三个;
B.怂恿( sǒng)
C. 蝉蜕( tu ì) 干涸( hé) 蜷伏( quán),共三个;
D.殉职( xùn) 坍塌( t ān) 嗔怪( chēn) 莽莽榛榛( zhēn), 共四个。
故本题选 D。
2 、
【答案】C
【解析】本题考察学生的词语积累和对形近字的辨析。要求学生平时学习中注意形近字
辨析,注意其用法的不同。本题中用法错误的字修改为:
A. 琢磨 B. 漠不关心 美不胜收 D. 云霄
故本题选 C。
3 、
【答案】A
【解析】本题考察学生对常见语病类型的分析。要求学生掌握常用句式,了解常见的
语病类型,语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻
辑等。本题中, B 选项中,结构混乱,主语被淹没,应把“由于”或“使”去掉一个。
C 选项中,成分赘余,把“造成的”去掉。 D 选项中,语意不明,把“没有”去掉。 A
选项无语病,故选 A。
4 、
【答案】B
【解析】本题考察学生文学常识的积累,要求学生平时多了解古今中外的文学名著。本
题中, B 选项《伊索寓言》,作者并非古罗马作家。《伊索寓言》相传为公元前六世纪
被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共 357 篇。
故选 B。
5、
【答案】C
【解析】本题考察考生语言逻辑思维能力,较难。解答此类题目注意上文直接语言的衔
接,例如本段文字第一句是 苏州地处水乡 ,那么紧接着的一句必然要和苏州 水 有关,
所以后面一句为②,②又提到 因水就势造园 ,后面接的也应当和 造园 有关,只有⑤
符合,前两个顺序也就确定下。
6、
【答案】
(1)山岛竦峙
(2 )我寄愁心与明月
(3 )终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
(4 )晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(5 )夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦。
(6 )险躁则不能冶性;逝者如斯夫,不舍昼夜。
【解析】本题考察学生古诗词默写。要求学生在平时学习中循序渐进,积累所学的应背
诵并默写的内容。在背诵的基础上,还要理解其意思,本题中, 3、4、5、6 都考察了对
句子意思的理解。其次,在默写时应注意不要出现错别字、漏字、添字等,本题需要注
意“竦峙”、“霄”、“阑”等字。
二、阅读理解
(一)诗词鉴赏
【答案】“涨”字显示出生命的动态感,反映作者的心理。
涨--给人的感觉不止是滂沱的秋雨和上涨的池水,而是作者在不眠之夜对妻子无限思
念的感情波涛。所以 , 写景中又深深地透着写情 , 写的是环境,但绝不单单是环境。字里
行间流露着一个“情”字。这样,情景交融就构成了一种艺术境界。
【解析】本题考察学生对诗歌意境和内容的理解。要求学生阅读诗歌时注意诗人精炼的
语言和精妙的字词运用。
译文:你问我什么时候回去,我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥沥,雨水涨
满了秋天的河池。
赏析:什么时候我才能回到家乡,在西窗下我们一边剪烛一边谈心,那时我再对你说说,
今晚在巴山作客听着绵绵夜雨,我是多么寂寞,多么想念你!《夜雨寄北》是晚唐诗人
李商隐身居异乡巴蜀,写给远在长安的妻子(或友人)的一首抒情七言绝句,是诗人给
对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深
深的怀念。后两句即设想日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写,写出了
诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实,在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐
的大部分诗词表现出的的辞藻华美,用典精巧,长于象征、暗示的风格不同,这首诗却
质朴、自然,同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。
(二)阅读【甲】【乙】两则选文,完成 8-12 题。
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨
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