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柏拉图式的爱情——看柏拉图哲学 爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命 ;这一点，不但男人能做到，而且女 人也能做到。 —— 柏拉图 哲学， 一门很深奥的学科， 往往使我们望而却步， 但是， 哲学又来源于生活， 高于生活， 是最平凡的事的抽象，是最现实的理论的总结。经过对哲学的学习，让我更加了解生活，懂 得在生活中寻找真理， 也学到了一种思维， 一种总结与体会的能力， 学着在生活中寻找哲学， 升华生活。 这门课是西方哲学， 西方哲学与东方哲学有着千丝万缕的联系， 千百年来， 东西 方互通互惠， 进行着哲学和思想的交流。 但是西方哲学又有着独特的神秘感， 许多西方哲学 家的思想理论也对我们的生活有着很大的影响，他们的哲学观点就在我们的日常生活中体 现，只要我们细心体会，哲学就在我们身边。 柏拉图， 相信每个人都或多或少的了解， 为了更好地接触他， 首先我们应该了解他的生 平简介，了解他所处的时代背景，时势造英雄，柏拉图一定有他超越常人的不平凡，才成就 了他不凡的一生。 我们都听说过也向往着这浪漫的词语 柏拉图式的爱情， 在我们心中那是最完美爱情 的象征，是超越世俗的爱的力量。那么， 什么是真正的柏拉图式的爱情，我们的理解是否正 确呢， 就让我们带着这美好的词语， 走进伟大的西方哲学家柏拉图的世界， 听柏拉图是如何 为我们描述这美妙的爱情。 了解柏拉图的爱情观就需要我们了解他的思想， 解读他的世界观， 探究他的哲学理念。 相信，每一位哲学家都有自己的理念，都有超乎常人的思想成就， 让我 们用心聆听他们的心声，体会哲学家的伟大。 柏拉图 (约公元前 427 年 -前 347 年) ，古希腊哲学， 也是全部西方哲学乃至整个西方文化 最伟大的哲学家和思想家之一， 其哲学思想影响了欧洲的哲学乃至整个文化的发展， 他和老 师苏格拉底， 学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。 柏拉图出身于雅典贵族， 青年时从 师苏格拉底。 苏格拉底死后， 他游历四方， 曾到埃及、 小亚细亚和意大利南部从事政治活动， 企图实现他的贵族政治理想。公元前 387 年活动失败后逃回雅典，在一所称为阿加德米 (Academy) 的体育馆附近设立了一所学园，此后执教 40 年，直至逝世。 柏拉图没有实现他的政治理想， 但是他的教学思想得到了很好的传播。 在教学中， 柏拉 图重视对普遍、 一般的认识，特别重视学生思维能力的培养， 认为概念、真理是纯思维的产 物。同时他又认为学生是通过理念世界在现象世界的影子中才得以回忆起理念世界的， 承认 感觉在认识中的刺激作用。 他特别强调早期教育和环境对儿童的作用。 认为在幼年时期儿童 所接触到的事物对他有着永久的影响， 教学过程要通过具体事物的感性启发， 引起学生的回 忆。柏拉图的教学体系是金字塔形。 为了发展理性，他设立了全面而丰富的课程体系， 他以 学生的心理特点为依据， 划分了几个年龄阶段，并分别授以不同的教学科目。至此，形成了 柏拉图相对完整的金字塔形的教学体系。 他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》 (TheRepublic) 和《法律篇》中。柏 拉图是西方客观唯心主义的创始人， 其