《6.4.2有理数的加减乘除混合运算》导学案（3） .docVIP

《6.4.2有理数的加减乘除混合运算》导学案 重点：学会使用正确的运算顺序进行加减混合运算 难点：符号的处理 【情景引入】 【自主学教材】 阅读36页例8，思考加减乘除混合运算的计算步骤？请同学们思考后按步骤讲解！ 【探究与交流】 例题：(1)(-1)÷(-1)- (+)÷(-) (2)(+1)÷(-)÷(-)×(-) 【巩固现疑点】 （1）6 - （ - 12 ）÷ （- 3） （2）3 ÷ （ - 4）+ （ -28）÷7 （3）(-48) ÷8 – (-25) (-6) (4)42 × (-)+(-)÷ (-0.25) （5）[30-(-)×（-36）] ÷ (-5) （6） 【小结说目标】 有理数加减混合运算课上检测题 （1）； （2）； （3）； （4）. （5）； （6） －|－3|÷10－（－15）×； （7） （8）(－3) × (－4) ÷(－6) +（-3）×（+1） （9）（－9）×(－4)+ (－60)÷12 （10）（－6）×(－4)+(－32)÷(－8)－3