2021年粤教版三年级下册道德与法治放大镜：维护安全设施教学设计.pdfVIP

粤教版三年级下册道德与法治 放大镜：维护安全设施 教学设计 课题 放大镜：维护安全设施 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 1、情感态度与价值观目标：提高安全防范意识，爱护消防设施。 学习 2 、能力目标：能够保护消防设施，发现校园安全隐患并及时报告。 目标 3 、知识目标：能够发现校园安全隐患并及时报告，学会保护消防设施。认识到保护消防设 施人人有责。 重点 能够爱护消防设施。 难点 认识到爱护消防设施人人有责。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 播放视频《开展校园消防安全检查，提升学生 消防安全意识》 2、 导入语：2019 年 2 月，新学期马上就要开始了， 为了给同学们营造一个安全的学习、 生活环境， 思考。 视频导入。 全国各地都在有序地开展校园安全检查工作。 那么，我们的校园安全吗？我们一起去检查一 下吧！ 讲授新课 1、 校园安全大检查：我们的校园安全吗？我们一 起去检查一下，看看校园里，有哪些不安全的 地方吧！ 通过实地考查， （1）分小组进行，分别检查教室、洗手间、楼道、 跟随老师一起 增加学生对校园 食堂、操场等地方是否安全。 到 校 园 去 检 安全的了解。 （2 ）把自己小组检查到的结果拍照记录下来。 查。 （3）可以把自己检查到的结果做成检查报告。 2、学生活动： （1）展示所拍照片。 （2 ）解读检查报告。 学生展示检查 3、想一想，说一说：原来我们的校园里还存在着 结果。 这么多的消防隐患啊。那你觉得，一个安全的校园 是怎么样的呢？ 通过说说自己心 （1）容纳人数超过 50 人的教室，至少要有两个安 中的安全校园， 全出口，并且不能设置门槛。 分享。 认识到校园安全 （2 ）疏散通道要有安全出口、安全通道等指示牌， 的要求是什么。 并且要有灯光。 （3）校内的电线要有套管，不能让电线外露。 （4 ）应按国家规范配置消防器材，并定期进行检 查、更换、保养。 4、你知道吗：消防设施关系到每一个人的安危， 所以国家也制定了相关的法律法规进行保护。你知 道法律法规对保护消防设施有哪些规定吗？ 5、法律小讲堂：任何单位和个人都有维护消防安 全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。 6、小讨论：保护消防设施，不仅仅是学校的事， 分享。 是专门维护人员的事，也是我们每一个人的责任。 懂得保护消防设