《生活中两种常见的有机物——乙醇》教学设计（两课时）.docVIP

《生活中两种常见的有机物——乙醇》教学设计（两课时） 教学目标： ???知识与技能：1．了解乙醇的物理性质及用途 ? 2．掌握乙醇的分子结构和化学性质——与钠的反应、氧化反应。 ? 过程与方法：?1．采用实验探究法，引导学生学习科学方法，提高学生科学探究能力,充分挖掘学生的潜能，发展学生的个性和特长。 ?2．在教学过程中训练思维的严密性、逻辑性，培养学生分析、推理、类比、归纳、总结的能力。? 情感态度与价值观： 让学生体会科学探究的艰辛与乐趣，认识化学与人类生活的密切联系， 激发学生学习化学的 积极性。 ? 2．学会由事物的表象分析事物的本质、变化，进一步培养综合运用知识、 解决问题的能力；通过人人动手实验，规范操作，全面培养、提高实验能力、观察能力和对实验现象的分析能力。 ? 3．通过新旧知识的联系，培养知识迁移、扩展的能力，进一步激发学习的兴趣和求知欲望；通过实验，培养求实、严谨的优良品质。 ? 教学重点 ? 乙醇的分子结构和主要化学性质(与活泼金属钠反应、催化氧化、燃烧)。 ? 教学难点 乙醇分子在反应中的断键方式。 ?教学过程设计： ?（1）教学流程图： ? ??????????????????? 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ? ? ? ? 导入新课? ??? 有一样东西，当成