人教部编版语文四年级上册-13.精卫填海（教案）.docVIP

人教版部编小学语文课堂教学精品资料设计 人教版部编小学语文课堂教学精品资料设计 《精卫填海》教案 教学目标：? ??? 1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语；? ??? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气；? ?? ?3、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。? ? 教学重点：认识本课中15个生字，会写9个生字? ? 教学难点：体会精卫与大海的对话情景，知道怎样的行为是勇敢的 教学过程：? ???? 一、学生预习课文，注意以下问题 ? 1、精卫填海这篇文章与夸父逐日同出自我国最早的地理书?(??山海经??????)? 2、精卫是一只什么样的鸟？(用原文回答）其状如乌，纹首，白喙，赤足，名曰“精卫”，?3、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？? 是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 4、解释下列加点的词语 （1）帝断其首????断? （2）乃以乳为目????为 （3）文首，白喙????文 （4）以堙于东海????堙答案断：斩断为：作为? 文：通“纹”，有花纹的堙：填 5、翻译下面的句子：? （1），其状如乌，文首，白喙，赤足。? 它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚， （2），常衔西山之木石，以堙于东海。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 （3）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫女娃在东海游泳，淹死在里面，死后化为精卫。? 6、下列句子中加点的“之”字的意思与其他三句不的一项是（A?）其他三项都是“的”?? A葬之常样之山 B不能称前时之闻 C常衔西山之木石 D于厅事之东北角? 7、这是一篇很有教育意义的神话故事，表现了远古人们怎样的精神？?? 后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。? ??? 二、教学小结? 通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。象《精卫填海》这样启迪我们做人，丰富我们情感的神话故事还有很多，例如：《后羿射日》《女娲补天》《夸父逐日》??让我们课后走进更广阔的神话世界，去阅读更多更好的神话故事。? 三、布置作业 1、根据课文内容，改写成600字的故事  中小学系列课堂教学资料设计 中小学系列课堂教学资料设计