小学五年级数学轴对称图形.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 轴对称图形 五年级数学教案 预设目标： 1、使学生了解的特征，能正确的数出轴对称图形的对称轴数量。 2、通过操作、讨论、创作，锻炼学生的动手能力，培养学生的团结合作精神，发展学生的创造性思维。 3、通过观察、创作使学生体会轴对称图形的美，对学生进行美育教育。 教学重难点： 本课教学的重点是使学生掌握轴对称图形的特征，会判断轴对称图形。难点是能让学生准确的数出对称轴的数量。 教学准备： 1、 教师准备剪刀、腊光纸、多媒体软件、美丽的轴对称图形、学过的各种平面图形。0---9各个数字，创作题。 2、学生准备剪刀，蜡光纸，各种已学过的平面图形、小树、衣服图形。 教学过程： 一、激情引趣： 1、电脑出示轴对称图形：蝴蝶、红心、书、树叶、剪刀、天平。 2、初步感知： （1）教师：这些图形好看吗？你能说说这些图形有什么共同特征吗？ （2）学生观察，回答问题； （3）教师：通过观察，大家发现这些图形的左右两部分是完全一样的。电脑显示结论：这些图形的两部分都是完全一样的。 3.揭示课题： （1）同学想一想，给这些图形起一个共同的名称，叫什么呢？ 学生讨论，回答。 （2）教师：这些图形都有一个共同的名称，叫轴对称图形。 板书课题：轴对称图形。 （3）教师：今天这节课我们一起来学习轴对称图形，你想在这节课上学到什么知识呢？（尽量让学生说） 二