新人教版一年级数学上册《8、9的加减法练习（1）》同步试题l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《8、9的加减法练习（1）》同步试题 北京市宣武回民小学　杨　莉（初稿）北京市宣武回民小学　来雪娣（修改）北京教育学院宣武分院　李　昕（审稿） 一、口算 6+3=???? 8-4=??? 7+2=?? 9-6= 9-5=???? 1+8=??? 3+5=?? 8-0= 考查目的：学生掌握8、9加减法口算的情况。 答案：9? 4? 9? 3 ? ????4? 9? 8? 8 解析：学生根据自己喜欢的算法，正确计算 二、在□里填上合适的数 □+6=9???□—4=4??? 5+□?=8??? 2+□?=7 考查目的：运用加减法各部分之间的关系，灵活掌握8、9加减法计算， 答案：3? 8? 3? 5 解析：可以多种方法解决，口算熟练的较接填，可以运用各部分之间的关系计算，可以用组成想。□—4=4，这道题，学生易错，容易填成0。 三、比大小 4+3?○?8??? 9+0○9-0?? ???2+5○4+5 9-6○8-6??? 9-○8-?????□+49 考查目的：学生能否正确比较两个算式的大小。 答案：?? =?? ????? ?? ?? 0、1、2、3、4填出一个即可 解析：这组题既可以直接计算比大小，也可以根据具体题运用和差的变化规律比大小。最后一道答案不唯一。 四、从6、2、3、9中选三个数写出四道不同的算式 □○□=□?????□○□=□ □○□=□?????□○□=□ 考查目的：学生对部分整体这样的一组数量之间的关系是否理解。 答案：6+3=9? 3+6=9 ????? 9-3=6? 9-6=3 解析：学生首先从四个数里要找出3个具有部分整体关系的数，然后列出两道加法和两道减法算式。 五、看图列出四道不同的算式 ? ?????????????? ???????????□○□=□??□○□=□ ???????????□○□=□??□○□=□ 考查目的：学生看图列出两道加法和两道减法算式。 答案：2+6=8 ??6+2=8 8-2=6?? 8-6=2 解析：学生先从图中发现左边2个同学是一部分，右边6个同学是一部分，合起来是8个同学。然后根据部分整体之间的关系列出两道加法和两道减法算式。 亲爱的读者 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。 TIME \@ yy.M.d 20.8.17 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 20:15 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月十七日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月17日星期一 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm 20:15