小学科学三年级上册实验工作报告单.pdfVIP

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2020-09-04 发布于天津
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小学科学三年级上册实验工作报告单.pdf

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小学三年级上册科学实验报告单小学三年级上册科学实验报告单年级姓名时间年级姓名时间实验名称多种方法证明空气占据空间小组成员实验名称蚯蚓的生活环境小组成员实验目的证明空气占据空间实验目的蚯蚓适合生活在什么环境中实验器材塑料袋、空杯子 2 只、水槽实验器材蚯蚓（ 3-5 条）、纸盒、干土、湿土实验过程 1）塑料袋充气捏紧口按入水中。实验过程 1、纸盒里装上土，一半干土一半湿土，中间要有明显的 2 ）在水中把充气的塑料袋捏紧开一小口 ,看现象。界限。 3 ）此方法证明了空气占据空间。 2、把蚯蚓放在干土与湿土的分界线上，看蚯蚓爬向哪一边。 3、纸盒里装上土，两边都是湿土，一端用不透光的纸盒罩住。 4 、把蚯蚓放在中间，观察蚯蚓爬向哪一边。空气占据空间实验现象或实验现象：蚯蚓爬向湿土没有光的一面。实验结果实验结论实验结论：蚯蚓适合生活在潮湿阴暗的土壤里。小学三年级上册科学实验报告单小学三年级上册科学实验报告单年级姓名时间年级姓名时间实验名称怎样把土壤中的砂和粘土分开小组成员实验名称改变物体在水中的沉浮（一）小组成员实验目的想办法把土壤中的砂和粘土分开实验目的研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底实验器材烧杯、玻璃棒、水、土壤实验器材空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等实验过程 1、在烧杯中装半杯水实验过程 1、水槽中装一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。 2、把土壤慢慢倒入水中 2、把空瓶子灌满水，使它沉下去 3、用玻璃棒沿着一个方向轻轻搅拌 3、把空瓶子里装满石块，使它沉下去 4 、静置一会儿，观察水中的土壤 4 、把空瓶子里装上沙子，使它沉下去 5、把橡皮泥裹在小瓶外面，使它沉下去实验现象或实验现象：土壤分成了两层实验现象或实验现象：浮在水中的瓶子沉入水底实验结论实验结论：上层的土壤颗粒小，是粘土；下层的土壤颗实验结论实验结论：改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮粒大，是砂。小学三年级上册科学实验报告单小学三年级上册科学实验报告单年级姓名时间年级姓名时间实验名称改变物体在水中的沉浮（二）小组成员实验名称让小水轮转起