教学计划（班队）.docx

中心小学 2018年至 2019 年学年度第二学期 二（2） 年级 班队 学科 教 学 计 划 教师： 指 导 思 想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 教学 活动 安排 《课程 计划》 总时数 实际教时分配 周数 周课 时数 新授课时间 课时数 复习考试时间 课时数 机动时间 法定节假日 18 1 （14.5）周 （ 14.5 ）课时数 （2）周 （ ）课时数 1周 0.5周 学 生 分 析 学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖子生较少， 听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解；学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。艾子买提,买吾兰常不按时交作业或不交作业。知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。 教 材 分 析 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生，尽快掌握了他们的个性特点，掌握了班级的情况，因材施教。 教学 预定 目标 均分 均分 提高 及格率 及格率 提高 后20% 均分 后20%均分 提高 具体 措施 1、做好转化差生的工作 2、加强安全教育 3、加强班干部队伍建设 4、加强书写姿势和书写习惯的养成。 5、继续加强课外阅读。坚持每月读一本好书，坚持词语积累，为提高作文水平打好基础。 6、加强家校间的交流与合作 课时安排 备注 周别 章（课）内容 课时 具体时间 1 开学准备 2.17-2.23 元宵节 2月20日 小学幼儿园开学 2 新学期养成教育，进行班级常规教育 1 2.24-3.2 　 3 开开学第一次班干部会议，拟订本学期工作目标 1 3.3-3.9 学雷锋纪念日 三八妇女节 4 “提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。 1 3.10-3.16 植树节 5 抓课间班级上下楼顺序 1 3.17-3.23 　 6 举办节约能源从我做起主题队会 1 3.24-3.30 中小学生歌手大赛 7 心理健康教育辅导 1 3.31-4.6 清明节 8 在班级培养学生的自主管理意识，创建快乐中队 1 4.7-4.13 　 9 重点抓卫生习惯 1 4.14-4.20 　 10 生存自救活动展示 1 4.21-4.27 期中质量测评 11 进行文明学生评比 1 4.28-5.4 劳动节 青年节 12 抓学生课间纪录、安全 1 5.5-5.11 13 感恩系列活动开展 1 5.12-5.18 防灾减灾日 14 进行卫生习惯的训练——眼保健操、课间操的规范 1 5.19-5.25 中小学生经典诵读比赛 15 安全教育 1 5.26-6.1 儿童节 16 防溺水 1 6.2-6.8 端午节 17 6.9-6.15 　 18 6.16-6.22 19 6.23-6.29 期末质量测评 6.30-7.6 建党节 7月4日放暑假