少儿英语六一活动策划方案知识分享.docVIP

一、活动主题 “小小预言家” 二、活动基本要素 1. 时间： 2. 地点： 3. 活动对象： 5. 活动性质： 4. 着装： 三、活动的目的及意义 四、活动内容 活动日程安排 6月1日 14：00 — 16：00 负责人 时间 内容 时长 14：00-14：05 主持人热场，带动串场活动 5分钟 14：05-14：10 节目1 5分钟 14：10-14：25 主持人热场，带动串场活动，亲子互动游戏（三人抱团） 15分钟 14：25-14：30 节目2 5分钟 14：30-14：40 主持人热场，带动串场活动，第一次抽奖及颁奖 10分钟 14：40-14：50 节目3 10分钟 14：50-15：00 主持人热场，带动串场活动，第二次抽奖及颁奖 10分钟 15：00-15：30 主持人热场，外教教授职业词汇，亲子互动游戏 30分钟 15：30-15：40 主持人热场，带动串场活动，亲子互动游戏（穿越森林）见资料库 15分钟 15：40-15：55 主持人热场，带动串场活动，亲子互动游戏（卡片制作做小人） 15分钟 15：55-16：10 主持人热场，带动串场活动，第三次抽奖及颁奖 10分钟 16：10-16：20 在照片墙上留言并照相 10分钟 16：20-16：25 主持人宣布活动结束 5分钟 8：30-11：00 13：30-16：00 登记咨询区 活动登记，项目咨询 17：00PM 全天活动结束 活动组织注意事项 活动形式 展示**学校少儿英语学员才艺。 孩子们献艺---活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。 内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧。 教学环节 游戏目的：为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，增加活动的意义。 活动奖项设置 准备相关的奖品，为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。 现场抽奖活动： 抽取大奖一名 “**学校少儿英语”在读学员获VIP代金券一张，可抵下学年学费300元。 非**学校少儿英语的孩子，可以免费学习“**学校少儿英语”可免费参加暑期夏令营。 抽取5名幸运儿童：可获得小玩偶一个。 活动任务分工 模 块 工 作 人员分配 物 资 信息收集区 与家长沟通抽奖活动 留取家长、孩子的必要信息 搬凳子，引导孩子就坐。前台 3 负责整个家长的秩序维护。 主场活动区 主持 引导学员和家长就坐 维持全场秩序 拍照，录像 2 负责学生区域的秩序维护。 麦克 互动游戏物资 奖励的小礼品 候场区（教师办公室） 组织学员候场， 准备道具维持秩序 2负责、负责音乐 音响、相机、摄像机、插线板 物资列表 活动进程 明细 数量 备注 活动 电子设备 九、互动游戏和节目 （一）穿越丛林 游戏规则：（1）把全班幼儿分成人数相等的两队，站在起跑线后，当发出起跑信号后，两队的第一个幼儿就往终点跑，跑到终点后，读出老师手中的卡片，跑回拍一下下一个幼儿的手，依次进行，用时短的队获胜。 （2）规则：跑的时候不得碰倒旁边的障碍物（呼啦圈立起），如碰倒，必须扶起后再跑。 接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。 奖励方式：Sticker或提供其他奖品一份。 （二）抱团游戏 游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“X team”，参与者在最短的时间内找到X 人抱好，这样就剩几人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！最后剩的人为胜。 奖励方式：Sticker或提供其他奖品一份。 （三）节目 1 5mins 2 5mins 3 5mins 4 5mins 道具制作任务分工 截止日期：5月28日 海报印制张贴 抽奖箱制作 孩子照片收集 各班班主任 职业词汇卡片制作、游戏场景布置 手工制作 富良棚中学大课间活动总结 ?? 从学期初的开始到现在，我们的“大课间活动”受到了我校师生与家长的欢迎，也得到了上级部门的广泛关注。通过一段时间的实践我总结了我们大课间的特点如下： 一、领导重视、加强管理、群策群力 我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。他们为该项工作在人员、时间上提供了保障。另外，学校每天由值班教师对各班出勤、活动情况进行考评，并及时进行信息反馈的公布，保证了活动的质量。而且积极向师生和家长征求建议，做好师生和家长的调查问卷工作，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。 二、更新观念、统一思想、提高认识 “大课间活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩