2.14人物形象分析与概括学案课后练.docVIP

PAGE 2 人物形象概括 一、学习目标： 1、了解常见题型，熟悉答题步骤 2、掌握人物形象概括题型下的答题规范 二、常见提问方式： 1、结合小说，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、XX有哪些性格特点 人物形象表 人物 形象 表 里 性格特点 精神追求 外貌特点 身份地位 三、分析概括人物形象的基本方法： ? 在情节发展中分析 ? 在人物描写中分析 ? 在特定环境中分析 ? 借助作者态度分析 四、基本解题步骤 1、步骤一：仔细审题，明确方向。 (1)是概括还是分析。 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文本内容做解释。 (2)是性格特点还是形象特点。 “形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。 若问的只是“特点” ，则略等同于形象特点。 2、步骤二：总体把握，划句分析。 （1）文中人物身份、地位、经历、教养 等句子。 (2)有关人物描写的语句。（貌、动、 语、心、神） (3)作品中做评价的句子。 (4)有关情节发展、事件变化的核心词。 (5)有关环境（包括社会环境）的语句。 重点提示：确定作者感情倾向是褒是贬是颂扬 还是讽刺。 3、步骤三：归类合并，恰当表述。 （1）请概括（分析）××的形象（性格）特点。 分点列条 ①个性特征1（+举出实例）；概括 分析 ②个性特征2（+举出实例）；概括 分析 （2）××是一个什么样的人？ 总括句：××是一个……(性格形象特点) ＋……(身份地位)的人。 分点列条： ①个性特征1（+举出实例）； ②个性特征2（+举出实例）…… 【特别提示】 分析或概括人物形象应注意避免以下错误：①分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质；②没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西；③以偏概全，不能全面分析评价人物。 注意事项： 1、概括时要全面准确但是又要有重点； 2、概括用词注意使用书面语； 3、分析部分一定要结合原文内容。 例文： 审　丑（严歌苓） 拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴，就跟我年轻时候，媳妇们要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。” 老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。” “大爷，可现在……” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……” 无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来：一个顶信仰“审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖，许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。 晚秋，那老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。 又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面的男人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。 “你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？” 无定明白了，面前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿。 “快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。 无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。 “这几张画……” “先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿的，正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧！” 这时有人轻轻地叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”“我哪儿来的爷爷？他不要老脸，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。” 无定跟着进了卧室，小臭儿将门挂个死。客厅里传来一清亮一混浊两副嗓音。 “臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” “他一时半会儿还不会回来！” “那我多等会儿。” “哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……” 无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全沤烂了，成浆了。　无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。 不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定揣了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。